2022 사회과 교육과정 성격 및 목표 - 초등임용 온라인암기장

들어가며

2022 개정 사회과 교육과정에 제시된 성격 및 목표 항을 다루고 있습니다. 교과 역량으로 무엇을 두고 있는지, 어떤 목표를 두고 있는지 집중적으로 점검해봅시다. 온라인암기장은 개괄식으로 작성하였습니다.

 

가. 성격

• 사회과는 학생들이 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 시/공간 속의 인간과 사회현상을 인식, 민주 사회의 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님 -> 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과

• 사회과에서 기르고자 하는 시민은 ①인간과 사회현상을 탐구하고 ②지역사회, 국가, 세계에서의 생활에 참여하는 데 필요한 지식과 기능의 습득을 바탕으로 자율적으로 판단하고 행동; ③공동체 의식을 가지고 타자를 존중하고 배려하면서 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 갖추어 -> 개인의 성장을 도모하고, 지역사회/국가/세계의 발전에 기여

• 사회과는 시민으로서 갖추어야 할 자질을 함양하는 데 필요한 ①창의적 사고력, ②비판적 사고력, ③문제 해결력 및 의사 결정력, ④의사소통 및 협업 능력, ⑤정보 활용 능력 등을 기르는 데 중점; 

  ①창의적 사고력: 새롭고 가치 있는 아이디어를 생성하는 능력

  ②비판적 사고력: 사태를 분석적으로 평가하는 능력

  ③문제 해결력 및 의사 결정력: 다양한 사회적 문제를 해결하기 위해 합리적으로 결정하는 능력

  ④의사소통 및 협업 능력: 자신의 견해를 분명하게 표현하고 타인과 효과적으로 상호 작용하는 능력

  ⑤정보 활용 능력: 다양한 자료와 테크놀로지를 활용하여 정보를 수집, 해석, 활용, 창조할 수 있는 능력

• 사회과는 지리, 역사, 제 사회과학의 개념과 원리, 문제와 쟁점, 탐구 방법과 절차 등에 관한 요소를 통합적으로 선정⋅조직하여 사회현상과 사회문제, 공간구조와 변화, 시간의 변화와 지속을 종합적으로 이해하고 탐구할 수 있도록 구성

• 사회과는 우리 삶의 터전인 지역의 이해를 바탕으로, 우리나라의 역사, 국토와 환경, 한국 사회 제도의 현실과 변화, 지구촌의 특징과 변화 등에 대한 탐구 -> 한국인으로서의 정체성과 세계시민으로서의 자질을 갖추도록 구성

 

나. 목표

• 사회과는 학생들이 시민으로서의 자질을 함양할 수 있도록 사회현상에 관한 기초적 지식을 습득함은 물론, 지리, 역사, 제 사회과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀 -> 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해하게 함

• 사회과는 다양한 정보를 활용하여 현대 사회의 문제를 창의적, 합리적으로 해결하는 데 적극적으로 참여하는 능력과 태도를 기르는 것을 목표 -> 사회과는 개인의 성장은 물론, 지역사회/국가/세계의 발전에 기여할 수 있는 책임 있는 시민을 기름

• 사회과는 학습자의 성장 발달 정도와 사회/문화적 경험을 고려하여 학교급별 주안점을 달리함; 초등학교에서는 학생들이 주변의 사회현상에 대하여 관심과 흥미를 가지며, 생활과 관련된 기본적 지식과 능력을 습득; 이를 자신의 주변 환경이나 문제에 적용할 수 있는 적극적인 태도를 기름

 

사회과의 세부 목표

(1) 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 맥락, 정치/경제/사회적 제도 등과 관련지어 이해한다.

 

(2) 지표 공간의 자연환경 및 인문환경에 대한 이해를 통해 지역에 따른 인간 생활의 다양성과 역동성을 파악하고, 지역적, 국가적, 세계적 수준의 지리 문제와 쟁점에 관심을 갖는다.

 

(3) 역사 지식과 개념에 대한 이해를 바탕으로 과거 사람들이 각 시대의 사회구조와 상호 작용한 방식과 그 영향을 탐구함으로써 시대별 생활 모습을 파악한다.

 

(4) 사회생활에 관한 기본적 지식과 정치/법/경제/사회/문화 현상에 대한 기본적인 원리를 종합적으로 이해하고, 현대 사회의 성격 및 민주적 사회생활을 위하여 해결해야 할 여러 문제를 파악한다.

 

(5) 인간과 사회현상을 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 분석, 조직, 활용하는 능력을 기르며, 공동체 생활과 관련된 여러 문제를 합리적으로 해결하기 위한 탐구 능력, 의사 결정 능력 및 사회 참여 능력을 기른다.

 

(6) 개인과 사회생활을 민주적으로 운영하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지고 개인/지역사회/국가/세계적 차원에서 지속가능한 삶을 위해 적극적으로 노력하는 태도를 가진다.