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알림

 

2022 영어 성취기준 - 초등학교 56학년 온라인암기장 (1) 이해[6영01-01] 간단한 단어, 어구, 문장을 듣고 강세, 리듬, 억양을 식별한다.[6영01-02] 간단한 단어, 어구, 문장을 강세, 리듬, 억양에 맞게 소리 내어 읽는다.[6영01-03] 간단한 단어, 어구, 문장의 의미를 이해한다.[6영01-04] 일상생활 주제에 관한 담화나 글의 세부 정보를 파악한다.[6영01-05] 일상생활 주제에 관한 담화나 글의 중심 내용을 파악한다.[6영01-06] 일상생활 주제에 관한 담화나 글에서 일이나 사건의 순서를 파악한다.해설이 성취기준은 말이나 대화, 글의 흐름을 파악하는 데 초점을 둔 것으로, 주요한 일이나 사건의 전후 관계 및 시간적 순서를 파악하는 것을 의미; ①그림이나 만화 등을 이용하여 사건이 일어난 순서에 따라 연결하거나 배열하기, ②일이 .. 2024. 12. 14.
초등임용 대비 수학과 성취기준 빈칸 - 2022개정 56학년군 #4 자료와 가능성 참고 수학 기호(×, ÷ 등)는 'ㄷ'에 [한자] 키를 입력하여 표기할 수 있습니다.            예) × → 'ㄷ'키에 [한자] 키를 입력 후 7            예) ÷ → 'ㄷ'키에 [한자] 키를 입력 후 8(4) 자료와 가능성[6수04-01] 평균의 의미를 알고, 자료를 수집하여 평균을 구하고 해석할 수 있다.해설평균은 집단의 자료를 대표하는 값임을 이해하고, 여러 집단의 평균을 비교하는 활동을 통해 수학의 유용성을 인식하게 함[6수04-02] 자료를 수집하여 띠그래프나 원그래프로 나타내고 해석할 수 있다.[6수04-03] 탐구 문제를 설정하고, 그에 맞는 자료를 수집, 정리하여 적절한 그래프로 나타내고 해석할 수 있다.해설해결하고자 하는 문제를 설정하고 그에 맞는 자료를 수집, 정리하.. 2024. 12. 13.
2022개정 음악과 교육과정 -초등학교 56학년군 성취기준 1. 연주[6음01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다.[6음01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다.해설악곡에 드러난 음악의 다양한 요소를 익혀 노래나 악기 연주로 표현하는 기회를 가지도록 하기 위해 설정; 여러 음악 요소에 대한 이해를 바탕으로 노래나 악기 연주로 발표하고, 자신의 발표 과정을 스스로 돌아보면서 서로 평하는 데 중점[6음01-03] 소리의 어울림을 생각하며 다양한 방법으로 함께 표현한다.해설함께하는 연주 활동을 통해 다양한 소리의 어울림을 경험하고 음악 표현의 재미를 느낄 수 있도록 하기 위해 설정; ①목소리, ②악기, ③신체, ④물체, ⑤매체 등을 활용한 다양한 소리와 그 어울림의 특징을 탐구하고, 이를 표현하기 위한.. 2024. 11. 27.
2022개정) 체육 성취기준 온라인암기장 (3-4학년군) (1) 운동[4체01-01] 운동과 체력의 의미를 이해하고 관계를 파악한다.해설운동이 신체 변화와 체력 증진에 미치는 영향을 이해하기 위해 설정; 운동과 체력의 의미를 이해하고 운동 전후의 신체 및 체력의 변화와 특성을 파악하여 운동의 중요성을 인식[4체01-02] 기본 체력운동의 방법과 절차를 익히며 자신의 수준에 맞는 운동을 시도한다.해설체력 증진을 위한 기본 운동 방법과 절차를 체험하며 자신의 신체 특성과 체력 수준에 맞게 운동하기 위해 설정; (1)준비 운동, (2)본 운동, (3)정리 운동의 단계별 목적과 주안점을 파악하면서 운동 방법과 절차를 익히고, 자신의 신체 특성과 체력 수준에 적합한 운동을 선택하여 안전하게 시도[4체01-03] 운동과 건강의 의미를 이해하고 관계를 파악한다.해설운동과 .. 2024. 11. 2.
국어 성취기준 빈칸 (2022개정, 3~4학년군) 참고 국어과 성취기준 온라인암기장은 성취기준 빈칸 연습과 해설/고려사항의 핵심을 묻는 문항으로 구성하였습니다. 생략된 내용이 있으므로 원문과 함께 학습하시길 권장합니다. (1) 듣기/말하기 [4국01-01] 중요한 내용과 주제를 파악하며 듣고 그 내용을 요약한다. [4국01-02] 원인과 결과의 관계를 고려하여 내용을 예측하며 듣고 말한다. [4국01-03] 상황에 적절한 준언어/비언어적 표현을 활용하여 듣고 말한다. 해설 설정 이유: 구어 의사소통 상황에서 억양, 어조, 속도 등의 준언어적 표현과 표정, 시선, 몸동작, 자세 등의 비언어적 표현을 활용하여 의미를 효과적으로 전달하고 이해할 수 있는 능력을 기르기 위해 해설 학습 내용 ① 다양한 상황에 알맞은 준언어/비언어적 표현.. 2024. 8. 30.
2022 영어 교육과정 빈칸 -교수 학습 2022 개정 교육과정온라인암기장으로 제공되는 교육과정 공부자료입니다.   1. 교육과정 설계의 개요  2. 내용체계  3. 성취기준    - 3~4학년군    - 5~6학년군  4. 교수학습  5. 평가 (1) 교수⋅학습의 방향(가) 깊이 있는 학습을 통하여 영어 의사소통 능력을 함양하도록 지도; 학교급과 전체 교육과정을 고려하여 내용 관련 배경지식과 맥락을 최대한 제시하고, 사회적인 목적과 실생활에의 적용 가능성이 잘 드러나는 의미 중심 의사소통 과업을 제공하여 학습 몰입감과 흥미를 높임 (나) 학습자가 능동적인 사고 과정을 거치도록 지도; 학습 활동을 설계할 때 과업 목표 달성을 위한 문제 인식과 상황 이해, 의사 결정, 문제 해결 등의 인지 과정을 부여하고, 이것에 필요한 과정⋅기능을 전략적으로 .. 2024. 5. 15.

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