2022개정) 고등학교 한문 성격 및 목표 빈칸연습 (중등한문임용 대비)

참고 고등학교 '한문' 과목의 성격 및 목표에 해당하는 내용입니다.

가. 성격

 

한문과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 언어생활과 한문 독해에 활용하며, 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기르는 교과

 

또한 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 자아 정체성과 공동체의 가치를 바탕으로 미래 사회에 필요한 인성을 함양하고 전통문화를 창조적으로 계승/발전시킬 수 있는 능력을 기르는 교과

 

아울러 한자 문화권의 문화를 이해하여 교류 증진에 참여할 수 있는 능력을 기르는 교과 _{//중학교 한문 성격 항과 동일}

 

고등학교 '한문'은 한문 교육용 기초 한자를 중심으로 한자 어휘 활용 능력 및 한문 독해 능력의 신장에 초점을 둔 과목

 

그러므로 한자, 어휘, 문장에 대한 통합적 이해와 한문 기록 속 인문학적 배경지식을 통하여 문해력을 높임으로써 비판적/논리적 사고 능력을 기르도록 함

 

또 한문 기록 속에는 귀감이 되거나 경계로 삼을 수 있는 자료와 아름다움을 감상할 수 있는 자료가 많으므로, 한문 독해 능력을 길러 선인들의 삶과 지혜를 이해하고 미래 사회에 필요한 인성을 함양하도록 함

 

우리 생활에 면면히 이어져 내려온 전통문화 역시 한문을 주된 기록 수단으로 하여 보존/전승되고 있으므로, 한문을 학습하여 시대의 흐름에 맞게 전통문화를 계승/발전시킬 수 있는 역량을 기르도록 함

 

한편 한자 문화권의 문화는 한자를 공통 표기 수단으로 전파/공유되었으므로, 한문을 학습하여 한자 문화권의 문화에 대한 지식을 익혀 이해와 교류 증진에 참여하려는 태도를 기르도록 함

 

 

 

나. 목표

고등학교 '한문'은 한문에 대한 지식을 익혀 언어생활과 한문 독해에 활용하며, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 미래 사회에 필요한 인성을 함양하고, 전통문화의 가치를 소중하게 여기며 한자 문화권 내에서의 이해와 교류 증진에 참여하려는 태도를 기르는 데 중점

 

고등학교 '한문' 과목의 목표는 다음과 같다.

(1) 한문 교육용 기초 한자를 익혀 활용하는 능력을 기른다.

(2) 한문 교육용 기초 한자로 이루어진 어휘를 익혀 언어생활에 활용하는 능력을 기른다.

(3) 한문에 대한 지식을 익혀 한문 독해에 활용하는 능력을 기른다.

(4) 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 미래 사회에 필요한 인성을 함양한다.

(5) 전통문화를 소중히 여기며 창조적으로 계승/발전시키려는 태도를 기른다.

(6) 한자 문화권의 문화에 대한 지식을 익혀 한자 문화권 내에서의 이해와 교류 증진에 참여하려는 태도를 기른다.