2022개정 교육과정 | 교육과정의 성격 온라인 암기판 (임용고시 대비 총론 온라인암기판)

[참고] 이 온라인 암기판은 초등교원임용경쟁시험(이하 임용고시라 함)을 준비하는 예비선생님들을 위해 만들었습니다. 암기판에 질문이 있으실 경우, 방명록에 남겨주세요.

 

 

(자료 출처: ncic 국가교육과정 정보센터)

 

교육과정의 성격

  이 교육과정은 초⋅중등교육법 제23조제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초⋅중등학교의 교육 목적을 달성하기 위해 초⋅중등학교에서 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 국가 수준에서 제시한 것이다.

 

  2022개정 교육과정 기준의 성격 5가지

  총론의 성격입니다. 2015 개정 교육과정과 비슷합니다.

  가. 국가 수준의 공통성을 바탕으로 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구할 수 있도록 학교 교육과정의 기준과 내용에 관한 기본사항을 제시한다.  
  나. 학교 교육과정이 학생을 중심에 두고 주도성과 자율성, 창의성의 신장 등 학습자 성장을 지원할 수 있도록 교육과정의 기준과 내용을 제시한다. 
  다. 학교의 전반적인 교육 체제를 교육과정 중심으로 운영할 수 있도록 교육과정의 기준과 내용을 제시한다. 
  라. 학교 교육과정이 추구하는 교육 목적의 실현을 위해 학교와 시⋅도 교육청, 지역사회, 학생⋅학부모⋅교원이 함께 협력적으로 참여하는 데 필요한 사항을 제시한다.
  마. 학교 교육의 질적 수준을 국가와 시⋅도 교육청, 학교 수준에서 관리하고 개선하기 위해 기반으로 삼아야 할 교육과정의 기준과 내용을 제시한다.

 

  연습문제

  다음은 2022개정 교육과정에 제시된 교육과정의 성격이다. 빈칸에 알맞은 용어를 쓰시오.

1) 국가 수준의 ( )과 지역, 학교, 개인 수준의 ( )을 동시에 추구하는 교육과정이다.

2) 학교의 전반적 교육 체제를 ( ) 중심으로 구현하기 위한 교육과정이다.

3) 학교와 교육청, 지역사회, ( )/( )/( )가 함께 실현해 가는 교육과정이다.

 

정답

1) 공통성, 다양성

2) 교육과정

3) 학생, 학부모, 교원