고등학교 음악 - 교육과정 설계의 개요 (음악임용 대비) | 2022개정 교육과정

고등학교 선택 과목들은 총론의 인간상 및 핵심 역량을 반영하면서 공통 교육과정의 '음악' 과목을 연계 및 확장하여 설계된다. 먼저 일반 선택 과목인 '음악'은 음악 교과 역량(목표), 영역, 핵심 아이디어 및 내용 체계를 초등학교/중학교 '음악'과 동일하게 유지한다. 다만 고등학교에서는 변화, 적용, 연계, 향유, 소통, 성찰 등의 관점이 더욱 강조된다. 그리고 '음악' 과목은 주요 영역 및 내용과 방법 측면에서 '음악 연주와 창작'과 '음악 감상과 비평'의 진로 선택 과목, '음악과 미디어'의 융합 선택 과목으로 각각 세분화 및 확장된다.

 

 

'음악'과목을 제외한 그 외 선택과목은 세분화된 심화된 내용이기 때문에, 과목별 역량(목표)은 감성, 창의성, 자기 주도성, 공동체, 소통을 기반으로 하되 과목별 특성에 따라 선택적으로 통합/세분화하여 설정된다. 영역 역시 기존의 연주, 감상, 창작 영역의 개별 활동을 넘어 통합 및 확장하여 공동체에서의 실천이 더욱 드러나도록 설계되고, 핵심 아이디어도 초/중/고 모든 음악 교과 내용의 중추적 얼개인 그 기본은 유지하되 과목별 특성에 따라 강조를 달리하며 심화하여 진술된다.

보통 교과의 진로 선택 및 융합 선택 과목의 영역은 음악을 연주하고, 듣고, 만드는 통합적 음악 활동을 기반으로 이를 '삶 속 여러 분야'에 적용/확장한다는 관점에서 구성된다. 핵심 아이디어는 ① 원리, ② 맥락, ③ 활용을 동일한 근간으로 하되, 초점을 좁혀 세분화된 과목이라는 점에서 영역별 두 가지 진술문으로 심화 및 축소된다.

 

한편 학점 기반 교육과정 운영에 따라 학생의 과목 선택권 확보 차원에서 학교는 음악에 대한 전문 교육을 위한 예술 계열 선택 과목도 함께 개설할 수 있다. 예술 계열 선택 과목은 음악 과목에서 강조되어온 역량과 핵심 아이디어를 유지하되 하위 특성을 음악 내적 관점으로 더욱 세분화하여 음악 분야별 심화 학습이 실행될 수 있도록 설계하였다. 예술 계열 진로 선택 과목의 영역은 다음 표와 같은 방향에 따라 ‘전문적인’ 음악 내용/활동을 기반으로 이를 ‘실제 음악’에 적용/확장/실천하는 것에 중점을 두어 설정된다. 그리고 예술 계열 융합 선택 과목은 사회문화적 맥락에서의 음악적 ‘이해’를 기반으로 ‘삶 속 여러 분야’에서 교류 및 소통한다는 관점에서 구성된다.

이상의 예술 계열 과목들은 ‘예술 계열 선택 과목 교육과정’에서 확인할 수 있다.

 

진로 선택	음악 이론: 분석력, 문제해결력 음악사: 통찰력, 내면화/성찰 시창/청음: 감식력, 문해력 음악 전공 실기: 연주력/표현력, 독창성 합창/합주: 협력, 연주력/표현력 음악 공연 실습: 포용력, 융합력
융합 선택	음악과 문화: 문화적 탐구, 상호문화적 소통