초등임용 모형 단계 빈칸 채우기 #2 - 체육, 국어

[참고] 예전에 학습했던 모형을 기준으로 만든 자료이므로, 최신 임용고시 범위와 다를 수 있습니다. 추가할 내용이 있더나 수정해야할 부분이 있다면 댓글로 알려주세요.

 

체육  직접 교수 모형

전시 과제 복습 → 새로운 과제 제시 → 초기 과제 연습 → 피드백 및 교정 → 독자적인 연습 → 본시 학습 복습

 

체육  이해 중심 게임 모형

게임 소개 → 게임 이해 → 전술 이해 → 의사 결정 → 기술 연습 → 실제 게임 수행

 

체육  스포츠 교육 모형의 특성 6가지(괄호 안 글자는 첫 글자 또는 첫 글자 초성)

(ㅅ)시즌, (ㅌ)팀 소속, (공)공식 경기, (결)결승전 행사, (기)기록 보존, (ㅊ)축제화

 

체육  팀-게임 토너먼트 (TGT)

팀 편성 → 학습 과제 제시 및 1차 연습 → 1차 평가 및 같은 등위끼리의 점수비교 → 2차 연습 → 2차 평가 및 같은 등위끼리의 점수 비교 → 팀 성적 발표

 

체육  학생-팀 성취 배분 (STAD)

팀 편성 → 학습 과제 제시 및 1차 연습 → 1차 평가 및 팀 점수 발표 → 2차 연습 → 2차 평가 및 팀 점수 발표

 

체육  팀-보조 수업 (TAI)

팀 편성 → 수행 기준 및 팀별 학습 과제 제시 → 팀별 과제 수행 → 과제 완수 체크 및 다음 과제로 이동 → 평가

 

체육  동료 교수 모형

준비 운동 및 학습 문제 확인 → 기본 기능 이해하기 → 짝 정하기 및 역할 배정하기 → 과제 제시 및 동료 교수/학습 → 역할 바꾸기 → 정리 운동

 

체육  개인적/사회적 책임감 지도 모형 (TPSR) - 주제 4가지

(ㅈ)전이 → (ㅌ)통합 → (권)권한 위임 → (교)교사-학생의 관계

 

체육  개인적/사회적 책임감 지도 모형 (TPSR) - 책임감 수준

무책임 → 타인 권리/감정 존중 → 참여와 노력 → 자기 감독 → 타인을 배려하고 돕기 → 체육 수업 밖으로의 전이

 

국어  직접 교수 모형

설명하기 → 시범 보이기 → 질문하기 → 활동하기

 

국어  반응 중심 학습 모형

반응 준비하기 → 반응 형성하기 → 반응 명료화하기 → 반응 심화하기

 

국어  창의성 계발 학습 모형

문제 발견하기 → 아이디어 생성하기 → 아이디어 선택하기 → 아이디어 적용하기

 

국어  가치 탐구 학습 모형

문제 분석하기 → 가치 확인하기 → 가치 평가하기 → 가치 일반화하기

 

국어  토의/토론 학습 모형

주제 확인하기 → 토의/토론 준비하기 → 토의/토론하기 → 정리 및 평가하기

 

국어  전문가 협동 학습 모형

계획하기 → 탐구하기 → 서로 가르치기 → 발표 및 정리하기

 

국어  문제 해결 학습 모형

문제 확인하기 → 문제 해결 방법 찾기 → 문제 해결하기 → 일반화하기

 

국어  지식 탐구 학습 모형

문제 확인하기 → 자료 탐색하기 → 지식 발견하기 → 지식 적용하기

 

국어  역할 수행 학습 모형

상황 설정하기 → 준비 및 연습하기 → 실연하기 → 평가하기