인문학과 윤리 내용체계 | 도덕임용 대비 2022개정 교육과정 온라인암기장

 

(1) 성찰 대상으로서 나

 

핵심 아이디어

• 심신의 통합성을 이해하기 위해서는 몸과 마음의 관계를 관찰해야 한다.
• 삶의 주체인 자신을 존중하기 위해서는 내면에 대한 윤리적 성찰이 요구된다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. 나의 몸과 마음을 어떻게 이해해야 할까?
• 몸과 마음에 대한 관찰

• 몸과 마음의 통합성
2. 고통과 쾌락은 어디에서 비롯될까?
• 삶의 주체로서의 나

• 고통과 쾌락을 대하는 자세

 

[과정/기능]

• '격몽요결'을 통해 몸과 마음의 관계 탐구하기
• '쾌락'을 통해 자기 수용 능력 확립하기

 

[가치/태도]

• 자신을 이해하고 존중하는 태도
• 고통과 쾌락에 지혜롭게 대처하는 자세

 

 

(2) 타인과 관계 맺기

 

핵심 아이디어

• 다양한 관계 속에서 살아가는 인간에게는 삶의 상호성을 성찰하는 자세가 필요하다.
• 관계 속에서 오는 행복은 진정한 우정과 참된 사랑의 실천을 통해 구현된다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. '관계 속의 나'로 살아간다는 말의 의미는 무엇일까?
• 관계 맺기의 어려움

• 상호성을 만끽하는 삶
2. 진정한 우정과 참된 사랑에는 어떤 노력이 필요할까?
• 의미 있는 타자로서의 친구

• 사랑과 배려의 삶

 

[과정/기능]

• '금강경'을 통해 '관계 속의 나'의 의미 성찰하기
• '논어'를 통해 존재와 삶의 관계적 양상 자각하기

 

[가치/태도]

• 타인에 대한 존중과 관심
• 진정한 우정과 참된 사랑의 관계 형성 노력

 

 

(3) 자유와 평등

 

핵심 아이디어

• 책임 있는 삶을 살기 위해서는 자유와 평등의 의미와 근거를 알아야 한다.
• 정의롭고 민주적인 사회를 만들기 위해서는 실질적 기회균등이 보장되어야 한다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. 우리는 자유롭고 평등한 존재일까?
• 자유와 평등의 의미와 근거

• 책임 있는 삶의 자세
2. 능력에 따른 불평등은 정당한 것일까?
• 능력에 따른 분배와 한계

• 자유롭고 평등한 삶을 위한 정의의 원칙

 

[과정/기능]

• '장자'를 통해 자유와 평등의 의미 탐구하기
• '정의론'을 통해 정의로운 사회의 조건 제시하기

 

[가치/태도]

• 자유인으로서 책임 있는 삶의 자세
• 인간을 자유롭고 평등한 존재로 대우하는 태도

 

(4) 다양성과 포용성

 

핵심 아이디어

• 의견의 다양성이 발생하는 원인을 알고, 민주적인 방식으로 의견들을 포용해야 한다.
• 가상세계와 현실세계의 삶은 상호적임을 인식하여, 통합적으로 자아를 성찰할 필요가 있다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. 서로 다른 의견을 어떻게 포용할 수 있을까?
• 다양한 의견의 발생 원인

• 민주주의 사회와 포용성
2. 가상세계와 현실세계의 구분은 가능할까?
• 가상세계와 현실세계의 상호성

• 가상세계에서의 태도

 

[과정/기능]

• '자유론'을 통해 다양한 의견 포용하기
• '스노 크래시'를 통해 가상세계 탐색하기

 

[가치/태도]

• 다양한 의견을 민주적인 방식으로 포용하는 자세
• 가상세계에서 자신과 타인을 존중하는 태도

 

 

(5) 공존과 지속가능성

 

핵심 아이디어

• 자아실현과 직업생활의 관계를 이해하여, 소유와 존재를 조화롭게 추구하는 자세가 요구된다.
• 기후위기 시대에 직면한 현대인에게는 지속가능한 삶을 위한 실천이 필요하다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. 삶의 방식으로서 소유와 존재란 무엇일까?
• 자아실현과 직업 생활

• 나와 타인의 조화로운 이익 추구
2. 인간과 자연이 어떻게 상생할 수 있을까?
• 기후위기와 지속가능한 삶

• 상생을 위한 실천원칙

 

[과정/기능]

• '목민심서'를 통해 현대인의 삶의 방식 성찰하기
• '침묵의 봄'을 통해 기후위기 문제의 근본 원인 탐구하기

 

[가치/태도]

• 나와 타인의 이익 및 물질과 정신을 조화롭게 추구하는 자세
• 생태 감수성과 친환경적 생활 태도

 

(6) 삶의 의미에 대한 물음

 

핵심 아이디어

• 불안한 현대 사회에서 종교를 이해하는 올바른 관점이 요구된다.
• 유한한 인생을 사는 인간은 의미 있는 삶을 살아가려고 노력해야 한다.

 

내용 요소

[지식/이해]

1. 종교는 우리 삶에 윤리적 기준을 제시할 수 있을까?
• 불안한 현대사회와 불완전한 인간

• 종교와 윤리적 기준의 관계
2. 유한한 인생에서 나는 어떤 삶을 살 수 있을까?
• 인생의 유한성 자각

• 삶의 의미를 찾는 과정과 방법

 

[과정/기능]

• '신약'/'꾸란'을 통해 종교에 대한 균형 잡힌 관점 모색하기
• '수심결'을 통해 삶의 의미 발견하기

 

[가치/태도]

• 종교와 윤리의 올바른 관계 정립
• 내 삶이 지향하는 가치와 목적을 탐구하고 성찰하는 자세

 

(이 글은 2022개정 개정 도덕/윤리과 교육과정을 참고하였습니다.)