(2022개정) 건강한 생활 - 교육과정 설계의 개요 / 성격 및 목표 (온라인암기장)

교육과정 설계의 개요

  건강한 생활과는 바른 생활과, 슬기로운 생활과, 즐거운 생활과와 더불어 '지금-여기-우리 삶' 을 위한 배움을 지향한다. '지금-여기-우리 삶'은 '학생이 지금-여기에서 개인이나 사회 구성원으로 삶을 살아가는 역량'이기도 하다. 또한 총론의 6가지 핵심 역량을 종합한 자질이며, 동시에 지금-여기의 삶을 충실하게 살아가는 가운데 불확실한 변화에 대처할 수 있는 미래 역량에 해당 한다.

  건강한 생활과는 '지금-여기-우리 삶'을 기반으로 '성격, 목표, 내용 요소, 성취기준'을 개발 하였다. 이에 따라 건강한 생활과는 학생이 당면한 삶의 문제에 대응하고 이를 해결하는 '삶의 배움터' 속에서 신체 활동 역량을 기를 수 있도록 지원하며, 학생의 삶과 연계된 놀이 경험을 통합적으로 조직하여 운영하도록 안내하였다.

  건강한 생활과는 '건강한 몸', '활기찬 움직임', '창의적 표현'으로 영역을 설정하고 3개의 '핵심 아이디어'를 개발하였다. 이는 초등학교 1~2학년 학생의 발달 특성과 신체 활동 경험 중심의 학습 방식을 반영하여 구성한 것이다. 초등학교 1~2학년 시기는 학생이 기본 움직임을 익히고 신체 활동에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 결정적 시기이다. 이 시기에 이루어지는 체계적이고 다양한 신체 활동 경험은 평생의 운동 능력을 기르고 건강하고 활동적인 생활 습관을 형성하는 데 있어 핵심 토대가 된다.

  '건강한 몸' 영역에서는 몸에 대한 긍정적 인식과 이해를 바탕으로, 건강하고 활동적인 삶을 위한 신체 활동의 가치와 중요성을 깨닫고 건강하며 안전한 생활 습관을 기르는 데 중점을 둔다. '활기찬 움직임' 영역에서는 여러 신체 활동 맥락 속에서 다양한 움직임을 파악하고, 기본 움직임을 체계적으로 익힘으로써 함께 어울려 활기차게 움직이는 데 중점을 둔다. '창의적 표현' 영역에서는 기본 움직임에 다양한 변화를 줌으로써 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 데 중점을 둔다. 이 세 영역에서의 신체 활동 경험은 학생의 심동적, 인지적, 정의적 발달을 균형 있게 촉진한다.

  건강한 생활과의 '핵심 아이디어'는 '건강한 몸', '활기찬 움직임', '창의적 표현'이라는 세 영역에 관한 일반적인 내용이자 성취기준을 해석하는 초점과 방향을 제시한다. 동시에 영역별 성취기준을 통합적으로 이수한 학생이 갖추게 될 보편적인 생각이나 사고방식을 의미한다. 건강한 생활과의 '내용 체계'는 영역별로 성취기준에서 다룰 수 있는 내용 요소를 지식/이해, 과정/기능, 가치/태도의 3가지 범주로 구분하여 제시하였다. '성취기준'은 건강한 생활과의 특성이 드러나도록 학습 내용과 성취 도달점을 포괄적으로 제시한 9개의 진술문으로 구성하였다. 아울러 교육과정 운영의 책무성과 자율성을 동시에 추구하고 교사의 전문성을 기반으로 하는 교육과정 운영을 지원하기 위해 성취기준별로 '성취기준 해설'과 '성취기준 적용 시 고려 사항'을 안내하였다. 건강한 생활과는 신체 활동 중심의 교수/학습 및 평가의 구체적인 방향과 방법을 제시하였다. 교수/학습은 단순한 움직임의 경험을 넘어 학생의 전인적 성장을 목표로 하고, 학생의 삶과 연계 하여 통합적으로 운영하도록 안내하였다. 평가는 과정 중심으로 실시하며, 지식/이해, 과정/기능, 가치/태도 요소를 균형 있게 포함하여 학생의 전인적 성장과 발달을 다각적으로 지원할 수 있도록 안내하였다.

 

 

가. 성격

  초등학교 통합교과는 '지금-여기-우리 삶'을 위한 배움을 추구하며, 학생의 삶에 통합적으로 접근하는 경험 중심 교과이다. 학생은 통합교과의 학습을 통해 자기 주도적이고 창의적이며 더불어 사는 사람으로 성장할 수 있다.

  초등학교 통합교과로서 건강한 생활과는 학생이 다양한 신체 활동에 즐겁게 참여하면서 건강하고 활기찬 삶을 살아가도록 돕는 '신체 활동 경험 중심 교과'이다. 건강한 생활과의 신체 활동은 기본 움직임 기술과 놀이를 바탕으로 대근육 및 소근육을 발달시키고 기초 체력을 향상시키기 위한 체계적이고 의도적인 움직임을 의미하며, 신체 활동 경험의 즐거움과 전인적 성장을 통합적으로 추구하는 활동이다.

  학생은 '건강한 생활'의 학습을 통해 다양한 신체 활동에 꾸준히 참여하고, 건강하고 안전한 생활 태도를 내면화할 수 있다. 나아가 기본 움직임 기술을 익혀 신체 활동 과정에서 공동체 역량을 발휘하며 능동적으로 활동하고, 움직임을 매개로 내면의 생각과 감정을 창의적으로 표현할 수 있다.

 

나. 목표

다양한 신체 활동에 즐겁게 참여하며 건강한 몸과 마음을 기르고 활기차게 생활한다.

 

첫째, 신체 활동에 꾸준히 참여하며 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다.

둘째, 기본 움직임 기술을 익혀 다른 사람과 함께 어울려 활기차게 움직인다.

셋째, 다양한 움직임을 활용하여 생각과 느낌을 창의적으로 표현한다.