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초등임용 국어 읽기 전략 온라인암기장 ☆ 읽기 전략은 다음 3단계에 따라 분류할 수 있습니다.    1. 읽기 전 단계    2. 읽기 중 단계    3. 읽기 후 단계읽기 전략은 과정 중심 읽기 지도에서 기능과 함께 강조되는 내용이므로 문제에서 어떤 전략이 적용되었는지, 어떤 전략을 적용할 수 있는지 학습해보시길 바랍니다.☆ 이 글은 온라인암기장입니다. 커서를 올리시면 정답을 확인하실 수 있습니다.☆ [같이 보면 좋은 글] 과정 중심 쓰기 지도/쓰기 전략 : https://eduproject.tistory.com/1681. 읽기 전 단계 전략 청킹) 미예K연설읽(미예가 연애소설을 읽는다)  가. 미리 보기  나. 예측하기  다. KWL  라. 연상하기  마. 설문조사 OR 질문표  바. 읽기 목적 설정하기  사. SQ3R  [참고] 미리 .. 2023. 7. 28.
초등 임용 국어 / 과정 중심 쓰기 지도 / 쓰기 전략 정리 ☆ 이 게시글은 온라인암기장으로 키워드는 마우스를 올려 놓아 확인하실 수 있습니다. 1. 과정 중심 쓰기 지도 결과 중심 쓰기 지도 과정 중심 쓰기 지도 맥락 중심 쓰기 지도 장르 중심 쓰기 지도 가. 인지주의작문이론을 바탕으로 함 1) 쓰기는 의미 구성 과정으로, 일종의 문제 해결 행위 2) 회귀성 : 작문 중 필요하다면 수행했던 앞 쓰기 단계로 되돌아가 확인하거나 수정할 수 있음 예) 글 작성을 마치고 고쳐쓰기 단계로 넘어가기 전 작문 계획을 다시 확인 예) 얼개는 쓰기 과정에서 얼마든지 수정될 수 있음 3) 상위 인지 사용: 점검하기, 자기 질문하기 전략 등 상위 인지 전략을 사용 2. 과정 중심 쓰기 지도 단계: 계획하기 - 내용 생성하기 - 내용 조직하기 - 표현하기 - 고쳐쓰기 - 점검하기 3.. 2023. 7. 27.
반의 관계 의미, 반의어 종류(등급 반의어, 상보 반의어, 방향 반의어) ■ 관련 1. 교과: 국어 2. 관련 글 관련 글이 없습니다. ■ 임용고사 기출사항 반의 관계 - 2014중등, 2021초등 반의어의 종류 - 2019중등, 2022초등 ■ 반의 관계 1. 반의어: 의미가 반대되는 관계에 놓인 단어를 반의어라고 합니다. 2. 의미 자질 분석법을 수행했을 때 하나의 의미 성분에서만 반대인 관계가 반의 관계입니다. 둘 이상의 의미 성분이 반대라면 반의 관계라고 보기 어렵습니다. 예) 장끼 - [+꿩] [+새] [+수컷] 예) 까투리 - [+꿩] [+새] [-수컷] 3. 어떤 단어가 주변 의미를 가진다면 하나의 단어에 여러 반의 관계(일대다)가 성립할 수 있습니다. 예) 벗다 [-착용] [+머리] 《------》쓰다 [+착용] [+머리] 예) 벗다 [-착용] [+발] 《---.. 2023. 7. 25.
[과학의 본성] 과학의 일반적 특성, 과학의 구성 요소 과학의 본성 과학은 과학에 대한 인식에 따라 변화해 왔습니다. 과학의 본질적인 속성, 과학의 본성 몇 가지를 살펴봅시다. 1. 과학적 지식은 영속성이 있으나 변화할 수 있습니다. 과학 지식은 불변하지 않으며 잠정성이 있습니다. 2. 관찰은 이론 의존적입니다. 같은 자연 현상을 관찰하더라도 관찰자의 배경 지식이나 가치관 등에 따라 달리 관찰할 수 있습니다. 예) 공룡 화석을 보고 추정한 옛 모습이 계속 바뀜 3. STS(과학-기술-사회): 과학과 기술, 과학과 사회는 서로 영향을 주고받는다. 4. 과학 기술의 양면성: 과학 기술은 개인적 측면에서는 자아실현을, 사회적 측면에서는 경쟁력을 길러주지만, 생태계 파괴나 인류의 불행을 위해 사용할 수도 있음 예) 다이너마이트는 비교적 안전하게 채광활동을 수행하는 .. 2023. 7. 23.
교사 언어(teacher talk)의 의미, 특징, 질문 유형 | 초등영어교육론 들어가며 이번 시간에는 교사 언어(teacher talk)를 알아봅시다. TEE를 위해서 교사는 학습자에게 알맞은 수준의 언어를 구사할 필요가 있습니다. 이 글에서는 교사 언어의 의미, 교사 언어의 특징, 교사의 질문 유형을 알아봅시다. 교사 언어 teacher talk 가. 교사 언어 교사가 학습자의 수준에 맞추어 조정한 후 구사하는 제2언어 나. 교사 언어의 특징 1) 반복적이다. 2) 천천히 정확한 발음으로 말한다. 3) 문법, 어휘를 조정하여 말한다. 가) 문법: 덜 복잡한 구조로 교사 언어를 구사함 나) 어휘: 더 일반적으로 사용하는 단어를 사용하여 교사 언어를 구사함 4) 담화를 조정하여 말한다. 다. 교사 질문의 유형 1) referential questions: 모르는 정보를 얻기 위해 하.. 2023. 7. 21.
[초등임용영어] 학습자 전략 1 - 학습 전략(learning strategies) 총정리 들어가며 학습자 전략(learner strategies)에는 크게 학습 전략, 의사소통 전략이 있습니다. 이 글에서는 학습 전략에는 무엇이 있고 연습문제를 풀어보며 점검해봅시다. 학습 전략 learning strategies 가. metacognitive strategies 상위 인지 전략으로, 효과적인 언어 학습을 위해 스스로의 이해도를 점검하고 평가하는 전략 [참고] metacognitive strategies는 제2언어 학습과 직접적 연관 X 1) functional planning: 제2언어 학습을 위해 관련 언어 요소들을 준비하거나 학습하는 전략 2) delayed production: 의식적으로 듣기를 먼저 하고 말하기를 늦추는 전략 (주로 자신감이 없거나 처음 학습할 때 나타남) ■ (3~5.. 2023. 7. 19.

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