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2022개정) 고등학교 한문 성격 및 목표 빈칸연습 (중등한문임용 대비) 참고 고등학교 '한문' 과목의 성격 및 목표에 해당하는 내용입니다. 가. 성격 한문과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 언어생활과 한문 독해에 활용하며, 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기르는 교과 또한 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 자아 정체성과 공동체의 가치를 바탕으로 미래 사회에 필요한 인성을 함양하고 전통문화를 창조적으로 계승/발전시킬 수 있는 능력을 기르는 교과 아울러 한자 문화권의 문화를 이해하여 교류 증진에 참여할 수 있는 능력을 기르는 교과 //중학교 한문 성격 항과 동일  고등학교 '한문'은 한문 교육용 기초 한자를 중심으로 한자 어휘 활용 능력 및 한문 독해 능력의 신장에 초점을 둔 과목 그러므로 한자, 어휘, 문장에 대한 통합적 이해.. 2025. 1. 26.
2022개정 중학교 한문 교육과정 - 교수/학습 및 평가 온라인암기장 (중등한문임용 대비) 가. 교수/학습(1) 교수/학습의 방향(가) '한문' 교육과정에서 제시한 목표와 성취기준을 고려하여 깊이 있는 학습으로 학습자가 미래 사회에 필요한 능력과 인성을 기를 수 있도록 교수/학습을 계획하고 운용     - '한문'의 교수/학습은 의사소통, 지식정보처리, 창의적 사고 능력을 기르고, 심미적 감성 및 인성을 함양하는 데 중점     - '한문' 학습 내용이 실생활에 쉽게 전이되어 학습자가 지식을 실제로 적용/활용하고 문제를 해결할 수 있도록 교수/학습을 계획함     - '한자', '어휘', '문장'을 대상, 목적, 맥락에 맞게 이해하고 활용하여 문제를 해결하고, 공동체의 구성원과 소통하고 참여하는 언어 소양을 기를 수 있도록 교수/학습을 운용 (나) 학습자가 주체적이고 능동적으로 수업에 참여하여.. 2025. 1. 25.
2022개정 중학교 한문 교육과정 내용체계/내체표 (중등한문임용 온라인암기장) (1) 한자와 어휘핵심 아이디어 한자는 모양/음/뜻을 지니고 있다. 단어를 구성하는 의미 요소들 사이에는 일정한 결합 관계가 있다. 성어는 삶의 태도와 가치를 내포하고 있다. 범주학년군 - 중학교지식/이해 한자의 모양/음/뜻 한자가 만들어진 원리 단어의 짜임 단어와 성어의 음과 뜻 한자 문화권의 문화 과정/기능 한자의 모양/음/뜻 파악하기 한자가 만들어진 원리 파악하기 단어의 짜임 파악하기 단어와 성어 읽기 단어와 성어 풀이하기 단어와 성어 활용하기 가치/태도 어휘를 활용하여 소통하는 태도 한자 문화권의 문화에 대한 이해와 교류 증진에 참여하려는 태도  (2) 문장핵심 아이디어 문장을 구성하는 성분들 사이에는 일정한 결합 방식이 있다. 한문 기록에는 선인들의 삶과 지혜가 담겨 있다.. 2025. 1. 21.
2022개정 한문과 교육과정 - 중학교 성격 및 목표 (중등한문임용 대비 온라인암기장) 중학교 한문 교육과정 - 성격 및 목표가. 성격한문과는 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 언어생활과 한문 독해에 활용하며, 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 향유할 수 있는 능력을 기르는 교과 또한 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하여 자아 정체성과 공동체의 가치를 바탕으로 미래 사회에 필요한 인성을 함양하고 전통문화를 창조적으로 계승/발전시킬 수 있는 능력을 기르는 교과 아울러 한자 문화권의 문화를 이해하여 교류 증진에 참여할 수 있는 능력을 기르는 교과 중학교 '한문'은 중학교 한문 교육용 기초 한자를 중심으로 언어생활에서 한자 어휘의 뜻을 정확하게 이해하고 맥락에 맞게 활용할 수 있는 한자 어휘 활용 능력과 기초적인 한문 독해 능력을 기르는 과목 일상생활에 쓰는 어휘의 상당수는 한자.. 2025. 1. 20.
중학교 한문 교육과정 온라인암기장 - 교육과정 설계의 개요 (2022개정, 중등한문임용 대비) 중학교 한문 교육과정 설계의 개요참고 한문 임용고시를 준비하시는 선생님께서 요청하셔서 만들어봅니다. 교육과정 자료 활용하셔서 꼭 좋은 결과 꾸리시길 좋겠습니다. 2022 개정 한문과 교육과정은 총론에서 제시한 인간상 및 핵심역량을 한문 교과 차원에서 구현할 수 있도록 설계 즉, 한문과 교육과정은 총론의 핵심역량과 연계하여 미래 사회에서 자기 삶의 주체로서 자아를 실현하고 창의적인 삶을 영위하는 데 요구되는 '지식정보처리', '창의적 사고', '심미적 감성', '의사소통', '인성 역량'을 교과 역량으로 설정하고, 이러한 역량을 효과적으로 함양할 수 있는 방향으로 교육과정 전반을 구성 또한 2022 개정 교육과정 총론에서 강조하고 있는 기초 소양 및 다양한 국가/사회적 요구 등을 교육과정 문서에 반영하려고.. 2025. 1. 19.
2022개정 체육과 교육과정 - 설계의 개요 빈칸연습 (초등임용 중등체육임용 대비) 참고 체육과 중등임용 기출 중 과정/기능이 계열화된 표를 다룬 문제가 있습니다. 체육과 교육과정 설계의 개요도 온라인암기장을 통해 정리해둡시다.  체육과는 활동적이고 창의적인 삶, 건강하고 주도적인 삶, 신체활동 문화를 향유하며 사회 속에서 바람직하고 더불어 사는 삶을 추구체육과가 추구하는 삶은 세 가지 신체활동 역량을 갖춤으로써 실현     - '움직임 수행 역량'은 신체활동 형식에 적합한 움직임의 기능과 방법을 효율적, 심미적으로 발휘할 수 있는 능력으로 운동, 스포츠, 표현 활동 과정에서 움직임에 필요한 지식, 기능, 태도를 다양한 상황에 적용하며 발달     - '건강 관리 역량'은 체력 및 신체적, 정신적, 사회적 건강을 유지하고 증진하는 능력으로 체육과 내용 영역에서 학습한 신체활동을 일상생.. 2025. 1. 18.

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