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공지사항
- 총론 통암기 온라인암기장 만들어 올렸습니다. 총론 통암기 온라인암기장 만들어 올렸습니다. 기존 총론 온라인암기장보다 빈칸을 길게 만들어두어 통암기 하시는 선생님들께서 학습하시면 좋을 것 같습니다. 감사합니다. 2025.03.25
- 중등 가정임용 온라인암기장 업로드 안녕하세요? 온암의 생각상자 관리자입니다.가정 임용을 준비하는 선생님들께서 교육과정 온라인암기장을 요청하셔서 올려봅니다.매일 한 파트씩 업로드할 예정이며 1월 16일 목요일에 모두 완료할 것으로 보입니다.자료 준비하면서 가정임용 교육과정 관련 문제 목록표를 따로 정리해보았는데다른 점이 있으면 댓글로 남겨주시면 감사드리겠습니다. 2024-2025 가정 임용 중 교육과정 문제 목록표 연도과목출제항목문제비고2025기술/가정성격 및 목표가정 교과 역량 중에서, 교사가 의도한 수업을 통해 함양할 수 있는 역량생활자립 역량2025기술/가정 (고등학교)성취기준메타 패션의 의미에 근거하여 서술 2025기술/가정교육과정 설계의 개요가정교과의 교과 주제 2가지인간, 생활환경2025기술/가정교수/학습 및 평가‘다.. 2025.01.14
인기 글
- 2022개정 체육 내용체계(내체표) - 빈칸연습장 (1) 운동핵심 아이디어운동은 체력과 건강을 관리하는 주요 방법으로, 생애 전반에 걸쳐 건강한 삶의 토대가 된다. 체력은 건강의 기초가 되며, 건강은 신체적 특성에 맞는 운동과 생활 습관을 계획하고 관리함으로써 증진된다. 인간은 생활 속에서 운동을 즐기고, 심신의 건강을 유지하며, 행복한 삶을 영위한다. 범주3~4학년군5~6학년군지식/이해운동과 체력 기본 체력운동 방법 운동과 건강 건강한 생활 습관 건강 체력과 운동 체력 체력 종류별 운동 방법 운동과 성장 발달 안전한 생활 습관 과정/기능운동과 체력의 관계 파악하기 기본 체력 운동 시도하기 운동과 건강의 관계 파악하기 건강한 생활 습관 시도하기 안전하게 활동하기 건강 체력과 운동 체력의 의미와 요소 파악하기 체력을 측정하고 다양한 운동 시도하기 운동과 .. 2024.08.26
- (초등임용 대비) 2022 음악 내체표, 내용 체계 온라인암기장 참고 2022개정 교육과정(출처:ncic.re.kr)의 효과적인 학습을 위해 내용 체계표를 가. 핵심 아이디어, 나. 내용 요소로 이분화하였습니다. 우측하단의 빈칸제거/빈칸생성 버튼을 이용해 교육과정을 빠르게 훑어보거나 빈칸채우기 연습을 하실 수 있습니다.내용 체계 [영역1] 연주가. 핵심 아이디어1) 음악은 고유한 방식과 원리에 따라 인간의 느낌, 생각, 경험을 다양한 소리의 어울림으로 표현한 것이다.2) 개인적 혹은 협력적 음악 연주는 인간의 감수성과 사회/문화적 배경에 따라 다양한 행위 과정으로 나타난다.3) 인간은 생활 속에서 다양한 음악 매체와 표현 방법을 활용하여 함께 경험하며 소통한다.나. 내용 요소범주내용 요소3~4학년5~6학년지식⋅이해- 생활 속의 음악 - 기초적인 음악 요소 - 자세와 .. 2023.12.08
- 2022 개정 교육과정 중점, 추구하는 인간상, 핵심역량 (초등임용 총론 온라인암기장) [참고] 이 온라인 암기판은 초등교원임용경쟁시험(이하 임용고시라 함)을 준비하는 예비선생님들을 위해 만들었습니다. 암기판에 질문이 있으실 경우, 방명록에 남겨주세요. (자료 출처: ncic 국가교육과정 정보센터)교육과정 구성의 중점 이 온라인 암기장에서는 1)2022개정 교육과정 주요 배경(4가지), 2)교육과정 구성의 중점, 3)추구하는 인간상, 4)2022개정 교육과정 주요 핵심역량 4가지를 학습합니다. 2022 개정 교육과정 주요 배경 4가지 2022 개정 교육과정은 교육과정의 4가지 주요 배경을 제시하고 있습니다. 온라인 암기장으로 만들어 제시하면 다음과 같습니다. 1) 인공지능 기술 발전에 따른 디지털 전환, 감염병 대유행 및 기후⋅생태환경 변화, 인구 구조 변화 등에 의해 사회의 불확실.. 2023.04.29
- [초등임용] 학교 교육과정 설계와 운영 빈칸연습 | 2022총론 암기장 [참고] 마우스 커서를 빈칸에 올려놓으면 정답을 확인할 수 있습니다. 예비선생님들의 좋은 결과를 바랍니다. (자료 출처: ncic 국가교육과정 정보센터) 설계의 원칙 [2025초등] 가. 학교는 이 교육과정을 바탕으로 학교 교육과정을 자율적으로 설계⋅운영하며, 학생의 특성과 학교 여건에 적합한 학습 경험을 제공한다.1) 학습자의 발달 수준에 적합한 폭넓고 균형 있는 교육과정을 통해 다양한 영역의 세계를 탐색해보는 기회를 제공하고, 학습자의 전인적인 성장/발달이 가능하도록 학교 교육과정을 설계하여 운영한다. 2) 학생 실태와 요구, 교원 조직과 교육 시설⋅설비 등 학교 실태, 학부모 의견 및 지역사회 실정 등 학교의 교육 여건과 환경을 종합적으로 고려하여 학습자에게 적합한 학습 경험을 제공한다. 3) .. 2023.04.30
- 2022 통합 바른 생활과 교육과정 1) - 개정 중점, 목표, 내용 체계 온라인암기장 1. 2022 개정 바른 생활과 교육과정 개정 중점 가. '지금-여기-우리 삶'을 위한 배움 지향 1) 지금-여기-우리 삶: 학생이 개인이나 사회 구성원으로서 삶을 살아가는 역량, 총론의 여섯 가지 핵심역량을 종합한 자질, 불확실한 변화에 대처하는 미래 역량 2) 지금: 우리가 매 순간 실제로 지각하는 시간 3) 여기: 우리가 지금까지 살아왔고 앞으로 살아갈 공간 4) 우리: 주체성과 정체성을 형성하며 살아가는 개인과 공동체 나. '지금-여기-우리 삶'을 살아가는 역량을 기반으로 성격, 목표, 성취기준, 내용요소 개발 다. 슬기로운 생활과 및 즐거운 생활과와 공통으로 네 개의 영역과 여덟 개의 핵심 아이디어를 개발 1) 영역: 탈학문적 질문 형태로 제시 - 우리는.. 2023.09.08
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- 장특법 시행령 빈칸 #1 - 총칙, 국가 및 지방자치단체의 임무 참고 장특법 온라인암기장은 상단의 대문을 활용해 열람하시면 됩니다. 이 글은 장특법 시행령 빈칸연습장을 다루고 있습니다.제1장 총칙제1조(목적) 이 영은 "장애인 등에 대한 특수교육법"에서 위임된 사항과 그 시행에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조(의무교육의 실시) "장애인 등에 대한 특수교육법"(이하 "법"이라 한다) 제3조 및 법률 제8483호 부칙 제1조 단서에 따라 특수교육대상자에 대한 의무교육은 다음 각 호에 따라 차례로 각각 실시한다. 1. 2010학년도: 5세 이상 유치원 과정 및 고등학교 과정 2. 2011학년도: 4세 이상 유치원 과정 3. 2012학년도: 3세 이상 유치원 과정 제3조(의무교육의 비용 등) ① 법 제3조제3항에 따라 국가 또는 지방자치단체가 부담하여야 .. 2025.04.09
- (미술임용) 미술과매체 미매 빈칸 - 교수/학습 및 평가 참고 프로세스폴리오법과 같은 평가 방법 명칭이나 평가 요소 집중적으로 파악하기!가. 교수/학습(1) 교수/학습의 방향(가) ‘미술과 매체’ 각 영역의 핵심 아이디어가 교수/학습 전 과정에 계획, 실행, 반영되고 내면화되어 삶 속에서 활용될 수 있도록 함(나) ‘매체의 이해’, ‘매체의 활용’ 영역의 특성을 살리고 내용 요소 속 세 범주 지식/이해, 과정/기능, 가치/태도를 연계, 통합하여 사고하고 탐구하며 미술을 삶 속에서 구체적으로 활용하고 향유할 수 있도록 함(다) 다양한 매체를 활용한 표현 활동을 위해 시공간적 제약을 극복하고 현실과 가상공간의 경계를 허무는 첨단 교수/학습 환경을 구축하여 활용함(라) 정보 처리 시 빅데이터를 수집하고 분석하는 방법을 활용하고, 개인 정보 보호 교육을 통해 정보통신.. 2025.04.07
- 2022개정 미술과 매체 교육과정 내용체계표 빈칸연습 | 미술임용대비 온라인암기장 (1) 매체의 이해핵심 아이디어미술에서 매체는 미적, 물성적, 기술적 특성을 활용한 표현을 통해 미적 인식을 확장하게 한다.범주학년군 - 중학교지식/이해아날로그와 디지털 매체의 개념과 종류시대별, 지역별 매체의 변화매체의 특성과 표현 원리과정/기능시대별, 지역별 미술과 매체 관련짓기미술에서 매체의 역할과 의미 탐색하기매체의 표현 특성 실험하기가치/태도매체의 미적 가치 공유매체의 효과에 반응하는 태도매체에 대한 개방적 태도와 비판적 수용 (2) 매체의 활용핵심 아이디어미술에서 매체의 활용은 융합적이고 창의적 시도로 문제를 해결하고 매체의 가치를 새롭게 인식하게 한다.범주학년군 - 중학교지식/이해아날로그 매체디지털 매체작품의 정교한 표현과 보존 방법과정/기능표현 매체를 창의적으로 활용하여 표현하기타 분야와 .. 2025.04.04
- 미술과 매체 성취기준 빈칸 | 중등 미술임용 대비 (1) 매체의 이해[12미매01-01] 시대별, 지역별 매체의 변화를 비교하고 미술과 매체를 관련지을 수 있다.[12미매01-02] 미술에서 매체의 역할과 의미를 탐색하고 미적 가치를 발견할 수 있다.해설매체가 작가의 생각과 감정, 시대 인식을 반영한 결과물임을 이해하고 미술 속 매체의 역할과 의미를 탐색하여 미적 가치를 발견할 수 있도록 설정된 것; 미술 작품을 통해 작가의 내러티브, 디지털 혁명에 의한 기술의 발달, 기후위기, 환경 재난 등의 환경적 변화를 이해하는 등 매체의 역할과 의미를 탐색하는 과정에서 미술에서 매체의 미적 가치를 발견하는 데 초점[12미매01-03] 미술에 활용되는 아날로그와 디지털 매체의 개념과 종류를 이해하고 개방적 태도로 표현 매체를 선택할 수 있다.[12미매01-04] .. 2025.04.03
- 미술과 매체 성격 및 목표 (중등 미술임용 대비, 2022개정) 가. 성격‘미술과 매체’는 매체를 이해하고 활용 가능성을 탐색하여 창의적으로 표현하는 융합 선택 과목이다.‘미술’과 ‘매체’에서 미술은 매체를 통하여 표현이 되고 매체 자체가 미술이 되기도 한다. ‘미술과 매체’에서 매체는 직접 손으로 그리고 만드는 물성적 경험을 할 수 있는 아날로그 매체와 기술의 발달로 탈물질화된 표현 형식을 제공하는 디지털 매체로 나뉜다. ‘미술과 매체’는 과거에서 현대까지의 매체를 탐색하고 역할을 이해함으로써 매체의 다양성과 융합 가능성을 발견하게 한다. 매체의 특성과 표현 원리, 매체를 활용한 미술 작품을 다룸으로써 미술에서의 매체의 변화를 이해하게 한다. 매체를 활용하여 표현을 정교화하고 미술과 다른 분야를 융합하여 창의적으로 표현하게 한다. 또한 매체에 메시지를 담아 표현한 .. 2025.04.02