가. 성격
'음악과 미디어'는 학습자가 미디어와 관련한 음악의 다양한 역할을 경험함으로써 변화해가는 실제 삶에서 주체적인 음악 활용자이자 다양한 사회/문화/산업 등에서의 음악 협력자로 역할을 수행할 수 있도록 하는 과목이다.
음악의 발달은 미디어의 발달과 함께 이루어지며, 다양한 미디어를 통한 음악 활동은 소리와 표현의 무한한 발전 가능성을 촉진시킨다. 목소리 및 악기가 음악을 표현하는 주된 미디어였던 시대를 넘어 과학과 산업의 발달로 음악 미디어의 범위가 확대되고 음악적 표현과 활동도 다양화되고 있다. 즉 악기 외 다양한 미디어는 자유자재로 소리를 구현하고 새로운 음향과 음악 장르를 창출하며, 연주, 창작, 감상의 음악 활동과 더불어 음악의 기록, 전달, 유통 등에서의 유용성을 높인다.
디지털과 인공지능 등의 정보통신기술 발달은 다양한 음악 표현을 가능하게 하고 음악의 가치와 영향력의 범위를 확장시킨다. 다양한 종류의 미디어를 접목하여 연주, 창작, 감상의 음악 활동을 하거나 다양한 사회/산업/환경에서 미디어를 기반으로 음악을 활용하는 사례가 증가하면서, 음악의 미적 가치와 의미가 다변화되고 인간의 창의적 속성이 극대화되며 음악의 파급력이 더욱 높아지고 있다. 이로 인해 다양한 미디어를 활용한 음악 활동은 음악과 타 영역 간 연계와 융합을 촉진할 뿐만 아니라 학습자의 미디어 문해력과 디지털 소양을 증진시키는 등 미래 디지털 기반 사회의 발전 기반을 마련하게끔 한다. 그리고 전통적 및 현대적, 예술적 및 실용적 가치를 모두 아우르는 우리 음악 문화가 미디어를 통해 전 세계에 전파되며 그 위상이 더욱 높아져 음악에 대한 시각과 안목의 확장을 이끌고 음악에서 미디어의 활용은 다양한 문화 산업의 발전과 혁신을 선도하고 있다.
따라서 '음악과 미디어' 과목은 이러한 음악의 다양한 가치와 역할을 근간으로 미디어 문해력 및 디지털 소양과 연계 융합한 음악 방법과 경험을 확장하여 감성 역량, 창의성 역량, 자기주도성 역량, 공동체 역량, 소통 역량 등을 더욱 발전시키도록 구성된다. 이를 위하여 생활 속 음악 활동을 통하여 디지털, 인공지능 등을 포괄하는 다양한 미디어의 활용 가치와 역할을 함께 경험하고, 음악과 미디어의 핵심 원리와 기능을 파악하여 융합의 관점에서 창의적으로 활용하며, 미디어로 음악의 창조 및 활용 가치를 높이는 능력을 함양하도록 구성한다. 나아가 학습자가 주체적으로 음악 미디어의 실제에 참여하여 평생의 삶 속에서 공동체와 소통하며 음악 산업의 발전에 공헌할 수 있는 가치와 태도를 형성하는 데 중점을 둔다.
나. 목표
'음악과 미디어' 과목은 감성과 창의성을 바탕으로 음악과 미디어의 핵심적 지식/이해, 과정/기능, 가치/태도를 포괄하는 다양한 활동을 자기주도적으로 수행하며, 공동체 안에서 융합적으로 사고하고 협력적으로 소통하며 음악 산업의 혁신을 이끄는 인간 육성을 목표로 한다.
가. 감성과 창의성을 바탕으로 음악 미디어 관련 사항이나 문제를 해결하며 미래사회의 혁신을 이끌 수 있는 융합적 사고력을 기른다.
나. 삶 속에서 다양한 음악 미디어 활동에 주체적으로 참여하여 음악적 책임과 역할을 성찰한다.
다. 서로 다른 음악 미디어의 표현과 활용을 존중하고 협력적으로 활동하며 사회적/문화적/환경적 측면에서 소통한다.
라. 다양한 맥락 속 음악 미디어 관련 문화를 이해 및 포용하고 공동체의 음악 산업 발전에 기여한다.
'임용고시 대비 온라인암기장 > (중등) 2022 개정 교육과정' 카테고리의 다른 글
| 음악과 미디어 - 내용 체계 및 성취기준 (음악 임용 대비 온라인암기장, 2022개정) (0) | 2026.06.27 |
|---|---|
| 음악 감상과 비평 뒷교 - 교수학습 및 평가 (2022개정 온라인암기장, 음악임용대비) (0) | 2026.06.27 |
| 음악 감상과 비평 - 내용 체계 및 성취기준 빈칸연습 온라인암기장 (2022개정) (0) | 2026.06.26 |
| 음악 감상과 비평 성격 및 목표 온라인암기장 (0) | 2026.06.20 |
| 음악 연주와 창작 | 교수학습 및 평가 빈칸 연습 (2022개정) (0) | 2026.06.05 |
댓글