음악 감상과 비평 성격 및 목표 온라인암기장

가. 성격

'음악 감상과 비평'은 음악의 미적 본질과 다양한 가치를 경험하고, 변화하는 삶 속에서 감상자나 청중 등의 역할을 지속적으로 수행하며, 음악적 통찰력과 비판적 사고력을 심화하여 미적 가치관과 사회/문화적 안목을 넓혀줄 수 있도록 하는 과목이다.

음악은 아름다움을 추구하는 인간의 미적 속성이나 새로움을 추구하는 창의적 속성 등을 청각적으로 구현한다는 점에서 그 자체로 유일무이한 가치를 지닌다. 인간은 다양한 음악을 감상하며 음악에 내재된 미적/창의적 속성을 감지하고, 즐거움이나 기쁨 등의 다양한 감정을 느끼거나 지속적인 심리적 안정감을 얻는다. 또한 인간은 음악을 감상하며 음악의 원리나 특징을 인식하고, 다양한 관점으로 비평하며 가치와 의미를 이해하는 등 보다 풍요로운 삶을 향유한다.

음악 감상 활동은 인간 개인에게 미치는 영향을 넘어 문화적/사회적으로도 큰 영향을 준다. 감상 활동을 통해 다양한 시대적/사회적/문화적 맥락에 따른 음악의 의미와 가치를 인식하여 인간과 문화에 대한 통찰력을 얻고, 문화적 다양성을 이해 및 공감하며 다양한 인류 문화의 계승/보존에 기여한다. 더불어 감상 활동을 통해 전통적/현대적 가치와 예술적/실용적 가치를 모두 아우르는 우리 음악 문화를 세계에 알리고, 음악에 대한 시각과 안목을 확장하여 다양한 문화 산업의 발전을 이끈다. 또한 다양한 시대와 사회 그리고 다양한 문화와 산업에 관련된 음악의 감상을 통해 음악의 역할과 공헌을 비평하고, 상호 간의 소통을 통해 공동체의 가치관을 이해한다. 나아가 음악 감상을 통해 형성된 풍부한 감성은 인간 사회에서의 의미와 가치를 확장시켜 자연 환경이나 생태계의 지속가능한 발전에 공감하는 감수성으로 전이되어 변화하는 미래 삶을 대비하는 데에도 기여한다.

따라서 '음악 감상과 비평' 과목은 이러한 음악의 본질과 다양한 가치를 근간으로 일반 선택 '음악' 과목의 감상 활동을 심화하고 비평 활동을 강조하여 감성 역량, 창의성 역량, 자기주도성 역량, 공동체 역량, 소통 역량 등을 더욱 발전시키도록 구성한다. 그리고 생활 속 다양한 음악 감상과 비평 활동을 통하여 음악의 미적/창의적/문화적/사회적 가치와 안목을 넓히고, 음악의 핵심 원리와 개념을 이해하고 연계하여 음악을 감상하고 비평할 수 있는 능력을 함양하도록 한다. 나아가 능동적으로 음악 감상과 비평 활동에 참여하여 평생의 삶 속에서 공동체의 다양한 관점을 존중하며 소통을 바탕으로 음악적 삶을 향유할 수 있는 가치와 태도를 형성하는 데 중점을 둔다.

나. 목표

'음악 감상과 비평' 과목은 감성과 창의성을 바탕으로 음악의 핵심적 지식/이해, 과정/기능, 가치/태도를 포괄하는 다양한 감상과 비평 활동을 자기주도적으로 수행하며, 공동체 안에서 음악의 다양한 가치와 비판적 안목으로 소통하고 미적으로 향유할 수 있는 인간 육성을 목표로 한다.

가. 다양한 감상을 통해 음악의 아름다움과 가치를 이해하고 정서적 안정과 행복을 느낄 수 있는 풍부한 감성과 공감력을 기른다.

나. 창의적으로 여러 영역과 연계하여 융합하며 감상 관련 문제를 해결하는 비판적 사고력을 기른다.

다. 생활 속에서 다양한 감상과 비평 활동에 주체적으로 참여하며 미적으로 향유한다.

라. 다양한 맥락 속 음악 문화와 감상 관점을 포용 및 존중하고 사회적/문화적/환경적 측면에서 소통한다.