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체육 5~6학년군 성취기준 밑교 온라인암기장 (2015 개정) (1) 건강♣ 중영역: 성장과 건강 체력[6체01-01] 성장에 따른 신체적 변화를 수용하고 건강한 성장과 발달을 저해하는 생활 양식(흡연, 음주, 약물 오남용 등)의 위험성을 인식한다.[6체01-02] 건강을 유지하기 위한 체력 운동을 선택하고 자신의 수준에 맞게 운동 계획을 세워 실천한다.[6체01-03] 신체활동 참여를 통해 부족했던 체력의 향상을 체험함으로써 타인과 다른 자신의 신체적 기량과 특성을 긍정적으로 수용한다.♣ 중영역: 여가와 운동 체력[6체01-04] 건강한 생활을 위한 신체적 여가 활동 계획을 수립하여 실천한다.[6체01-05] 운동 능력을 향상시키기 위한 체력 운동을 선택하고 자신의 수준에 맞는 운동 계획을 세워 실천한다.[6체01-06] 건강 증진을 위해 계획에 따라 운동 및 여.. 2024. 9. 11.
(2015 개정) 수학 밑교 5~6학년군 빈칸연습 / 초등임용 수학 수와 연산 ● 교학방유 1. 자연수의 혼합계산은 무엇에 중점을 두어야하는가? 계산 순서 [참고] 지나치게 복잡한 혼합계산은 다루지 않음 2. 약수와 배수는 실생활에서 활용되는 경우를 찾아 자연수 범위에서 다룸 3. 최대공약수와 최소공배수는 세 수에 대해서 구하게 할 수 있다. (O,X) X 4. 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 때 무엇을 이용하여 추론하고 토론하는 활동을 하게할 수 있는가? 수 감각 5. 분수의 나눗셈 3가지 유형? (분수)÷(자연수), (분수)÷(분수), (자연수)÷(분수) 6. 소수의 곱셈과 나눗셈은 어떤 수준에서 다루어야하는가? 계산 원리를 이해하는 수준에서 간단히 [참고] 복잡한 계산은 계산기를 사용하게 할 수 있음 7. 수와 연산 영역의 문제 상황에서 문제 해결 전략 비교하기,.. 2023. 8. 13.
(2015 개정) 수학 교육과정 밑교 연습문제: 3~4학년군 / 초등임용 수학 수와 연산 ◎ 교학방유 1. 큰 수에 대한 양감을 기르고 필요성을 인식하게 하기 위한 활동은? → 실생활에서 10000 이상의 큰 수가 쓰이는 경우를 찾고 큰 수와 관련하여 이야기하는 활동 2. 10000 이상의 수를 비교하면서 수의 크기를 비교하는 방법을 찾아 설명하게 한다. 3. 덧셈은 세 자리 수의 범위에서 다루되, 합이 네 자리 수인 경우도 포함한다. 4. 3~4학년 군의 곱셈은 ~~~을 포함한다. 빈칸에 들어갈 유형 4가지는? → '(두 자리 수)×(한 자리 수)', '(세 자리 수)×(한 자리 수)', '(두 자리 수)×(두 자리 수)', '(세 자리 수)×(두 자리 수)' 5. 나누는 수가 한 자리인 나눗셈과 나누는 수가 두 자리인 나눗셈에서 각각 무엇을 지도해야 하는가? → 나누는 수가 한.. 2023. 8. 12.
2015 실과 교육과정 성취기준 | 온라인 빈칸연습장 관련 있는 페이지 2015개정 실과 교육과정 온라인암기장 모음 2015 개정 교육과정 1. 성격 2. 목표 3. 내용체계표 4. 성취기준/밑교 5. 뒷교 eduproject.tistory.com 2015 개정 실과 교육과정 성취기준 (1) 인간 발달과 가족 [6실01-01] 아동기의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달의 특징 및 발달의 개인차를 알아 자신을 이해하고, 건강하게 발달하기 위해 필요한 조건을 설명한다. [6실01-02] 아동기에 나타나는 남녀의 성적 발달 변화를 긍정적으로 이해하고 성적 발달과 관련한 자기 관리 방법을 탐색하여 실천한다. [6실01-03] 주변 가족의 모습을 통해 나와 가족의 관계 및 역할을 이해하고, 다양한 가족의 가정생활 공통점을 파악하여 가정생활의 중요성을 설명한다... 2023. 5. 6.

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