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2022개정 중학교 국어 성취기준 #1 듣기/말하기 - 온라인암기장 (1) 듣기/말하기[9국01-01] 화자의 의도와 관점을 추론하며 듣는다.해설담화의 맥락을 고려하여 담화에서 표면적으로 드러나지 않는 숨겨진 요소를 추론하며 들음으로써 담화의 내용을 깊이 이해하는 능력을 기르기 위해 설정; ①일상의 대화 상황에서 상대의 발화 의도 추론하기, ②정보 전달이나 설득 등 다양한 목적의 담화에서 여러 가지 정보와 상황 맥락을 고려하여 화자의 숨겨진 의도와 관점, 가치관 추론하기 등을 학습[9국01-02] 설득 전략을 비판적으로 분석하며 듣는다.[9국01-03] 담화 공동체에 따른 듣기/말하기 방식의 다양성을 고려하여 듣고 말한다.해설개인이 속해 있는 담화 공동체의 듣기/말하기 방식이 가진 다양성을 고려하여 구어 의사소통에 참여함으로써 사회/문화적 맥락에 맞는 의사소통 능력을 기.. 2024. 12. 19.
2022개정 중학교 국어 내용체계 빈칸 - 국어중등임용 대비 참고 방문하신 선생님 중 한 분께서 중학교/고등학교 국어과 교육과정 빈칸을 만들어달라고 요청하셔서 올려봅니다. 예전에 중등기출 분석했을 때 중등임용 중 교육과정을 묻는 문항이 적었던 걸로 기억하는데 자료가 조그나마 도움이 되었으면 좋겠습니다.(1) 듣기/말하기핵심 아이디어듣기/말하기는 언어, 준언어, 비언어, 매체 등을 활용하여 서로의 생각과 감정을 주고받는 행위이다. 화자와 청자는 상황 맥락 및 사회/문화적 맥락 속에서 의사소통 목적을 달성하기 위하여 다양한 유형의 담화를 듣고 말한다. 화자와 청자는 의사소통 과정에 협력적으로 참여하고 듣기⋅말하기 과정에서의 문제를 해결하기 위해 적절한 전략을 사용하여 듣고 말한다. 화자와 청자는 듣기⋅말하기에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하면서 담화 공동체 구성원으로.. 2024. 12. 16.
2022개정 교육과정 - 도덕 내용체계 온라인암기장 (초등임용 대비) 참고 이 글은 2022개정 도덕과 교육과정 중 '내용 체계'에 대하여 다루고 있습니다. 2015개정 도덕과 교육과정 내용 체계는 이 글을 참고하세요.참고 2022개정 도덕과 교육과정에 들어서면서 자연/초월과의 관계 영역이 '자연과의 관계'로 변경되었습니다.(자료 출처: ncic 국가교육과정 정보센터)내용 체계(1) 자신과의 관계가. 핵심 아이디어1) 성실은 도덕적 가치와 덕목을 일관되게 추구하도록 하여 도덕적 삶으로 이끈다.2) 자아에 대한 탐구와 성찰은 자신을 존중하는 마음을 기르는 도덕 공부의 기초이다.나. 내용 요소범주내용 요소3~4학년5~6학년지식⋅이해- 나는 왜 소중한 사람인가?- 어떤 사람을 정직한 사람이라고 하는가?- 자신에게 정성을 다하는 삶을 살아야 하는 이유는 무엇인가?- 도덕적으로 행.. 2024. 12. 15.
2022개정 교육과정) 수학과 성취기준 초등학교 5~6학년군 - #2 변화와 관계 참고 수학 기호(×, ÷ 등)는 'ㄷ'에 [한자] 키를 입력하여 표기할 수 있습니다.            예) × → 'ㄷ'키에 [한자] 키를 입력 후 7            예) ÷ → 'ㄷ'키에 [한자] 키를 입력 후 8 (2) 변화와 관계[6수02-01] 한 양이 변할 때 다른 양이 그에 종속하여 변하는 대응 관계를 나타낸 표에서 규칙을 찾아 설명하고, □, △ 등을 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.[6수02-02] 두 양의 크기를 비교하는 상황을 통해 비의 개념을 이해하고, 두 양의 관계를 비로 나타낼 수 있다.해설두 양을 비교할 때는 한 양을 기준으로 다른 양이 몇 배가 되는지를 나타낼 필요성을 인식하면서 비의 개념을 이해하게 함[6수02-03] 비율을 이해하고, 비율을 분수, 소수, 백분율로 .. 2024. 12. 9.
2022 실과 교육과정 부록 - 학교 자율시간 등을 활용한 정보 교육 내용 (초등임용 온라인암기장) [참고] '학교자율시간 등을 활용한 초등 정보 교육 내용'은 실과 교육과정 부록에 위치해 있습니다. 2022개정 실과 교육과정 영역 중 '디지털 사회와 인공지능'과 연계하여 자율시간에 정보 교육을 확대 편성하거나 운영할 때 활용할 수 있습니다.    실과 교육과정 주요 항목은 아니지만 2022개정 교육과정에 들어서며 정보 교육/인공지능 교육을 상당히 강조한다는 점, 부록 활용 방안을 교육과정 내 기술하고 있다는 점을 생각해보면 짚어두고 가면 좋을 듯 하여 추가합니다.[부록] 학교자율시간 등을 활용한 초등 정보 교육 내용[06자율-1] 생활 속에서 컴퓨터가 활용되는 사례를 찾아보는 활동을 경험한다.[06자율-2] 놀이를 통해 알고리즘의 다양한 사례를 체험하는 활동을 수행한다.해설[6실05-01]과 연계하여.. 2024. 12. 4.
2022개정 실과 내용체계 - 초등임용 온라인암기장 (1) 인간 발달과 주도적 삶핵심 아이디어인간 발달에 대한 이해는 자립적인 삶을 이끌고 타인과의 건강한 관계를 형성하는 기초가 된다. 일상에서 직면하는 문제에 대처할 수 있는 역량은 개인 및 가족의 긍정적 발달과 행복한 일상의 삶을 주도적으로 이끌 수 있게 한다. 일상에서 직면하는 상호 존중과 협력적 소통에 기반한 관계맺음의 경험은 건강한 대인 관계를 확장하는 밑거름이 된다. 가정일과 생활 습관은 변화하는 일상에서 개인 및 가족의 요구와 문제를 해결해 나갈 수 있게 하면서 생활방식과 진로를 스스로 개척하고 성장하기 위한 바탕이 된다. 범주학년군 - 초등학교 5~6학년군지식/이해아동기 발달과 자기이해 자립적 일상생활 균형 잡힌 식사 옷의 기능과 옷차림 가정생활과 가정일 진로 발달과 직업 과정/기능건강한 발.. 2024. 12. 1.

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