사회과 교수학습모형

<차례>

1. 개념학습모형

  가) 속성모형

  나) 원형모형

  다) 상황모형

2. 탐구학습모형

  가) 마시알라스/콕스

  나) 뱅크스/차경수

3. 문제해결학습모형

4. 논쟁문제학습모형

5. 합리적 의사결정 모형 (뱅크스)

6. 협동학습모형

---

1. 개념학습모형

가) 속성모형

나) 원형모형

다) 상황모형

 

가) 속성모형 : 결정적 속성을 토대로 개념을 이해; 추상적 개념을 이해하는 데 어려움

[청킹] 문제속사가개관평

문제 제기

속성 제시와 정의 (속제정)

속성검토

사례검토

개념분석 - 관련된 개념 분석

관련문제검토 - 관련된 현실 속 문제 검토

평가

 

나) 원형모형 : 하나의 원형(prototype)을 가지고 개념을 이해; 개념 분류의 기준을 제시하기 어려움

[청킹] 문제비속개관평

문제 제기

개념의 원형과 정의 제시 (개원정제)

비례검토

속성검토

개념분석

관련문제검토

평가

 

다) 상황모형 

[청킹] 문관상경제예비속정사

문제 제기

관련 상황 또는 경험 제시

개념의 예와 비례 제시

개념 속성 검토 및 개념 정의

관련 사회 현상 검토

---

2. 탐구학습모형

가) 마시알라스/콕스

나) 뱅크스/차경수

 

가) 마시알라스 콕스

[청킹] 탐문파가탐증시일

탐구 문제 파악

가설설정

탐색 : 자료를 수집할 방법 탐색

증거제시

일반화

 

나) 뱅크스 차경수

[청킹] 문가용정개수분가검일

문제제기

가설 설정

용어 정의 및 개념화

: 용어(또는 개념)의 의미를 명확화

자료 수집

자료 분석

가설 검증 및 일반화

---

3. 문제해결학습모형 : 일상생활 속 직면하는 문제에 대한 문제해결능력 함양 목적

[청킹] 확원탐결실

 

문제 확인

문제 원인 파악

문제 해결 방안 탐색

문제 해결 방안 결정 : 탐색한 여러 가지 문제 해결 방안의 장단점이나 비용-편익을 고려하여 최적의 방안 설정

문제 해결 방안 실천

---

4. 논쟁문제학습모형

논쟁 문제의 유형 = 1) 개념의 모호함 2) 사실 관계의 여부 3) 우선하는 가치의 충돌

논쟁 문제 해결 방안 = 사회탐구(지식적 측면) + 가치탐구(가치적 측면)

 

[청킹] 문명사가대결

 

문제 제기

개념의 명확화 : 논쟁문제와 관련있는 개념의 의미를 명확히 함

cf) 뱅크스-차경수 탐구학습모형 > 용어 정의 및 개념화

사실의 경험적 확인

가치 갈등의 해결 : 인간의 존엄성/기본적 가치/법리 가치에 근거하여 우선하는 가치 고르기

대안 모색 및 결론

 

4-1. 4/8단계 논쟁문제학습모형

 

[청킹] 문가정사가비대선

 

문제 제기

가치 문제의 확인

정의와 개념의 명확화

사실 확인과 경험적 증명

가치 갈등의 해결

비슷한 다른 경우와의 비교

대안 모색 및 결과 예측

선택 및 결론

 

* 보라색은 (분석)으로 보기도 함

 

---

5. 합리적 의사결정 모형 (뱅크스)

 

[청킹] 문사가의결행

 

문제제기

사회탐구 : 가설설정-자료수집-자료분석-가설검증

가치탐구 : 가치문제 및 가치갈등 확인 - 대안의 검토와 결과 예측 - 가치선택

의사결정

행동

 

5-1. 의사결정매트릭스모형

 

[청킹] 문대선대평정

 

문제 정의

대안 나열

선택 기준의 작성

대안 평가 : 기준에 따라 점수를 매김

의사 결정 : 평가 점수의 합이 가장 높은 안 선택

---

6. 협동학습모형

 

가. JIGSAW

나. STAD

 

가. JIGSAW

[청킹]소전자전집소 전작정확 개집

 

소집단 구성

전체 학습지와 자료 배부

전문가 집단 학습

소집단 학습

전체 학습지 작성 및 정답지 확인

개별평가 및 집단보상

 

나. STAD

[청킹] 집교수집 학작정확개집

 

집단 구성

교사의 수업안내와 학습지배부

집단학습

학습지 작성 및 정답지 확인

개별 평가 및 집단보상 : 향상 점수를 기준으로 하여 집단 보상이 이루어진다.