온암의 생각상자
1. [영어] 3~4학년군은 초보적인 영어학습의 단계이기 때문에 평가에 (심리적인) 부담을 가지지 않도록 유의한다. 또한 평가를 위한 평가가 아니라 학습을 위한 평가가 되도록 평가 결과보다는 학습의 (연장선)으로 활용될 수 있도록 한다.
2. [도덕] 타인과의 관계 영역의 '도덕적 대인관계능력'의 하위 기능 4가지?
1) 경청/도덕적 대화하기
2) 타인의 입장 이해 인정하기
3) 약속 지키기
4) 감사하기
3. [영어] Communicative Language Teaching -( ) : 교실 활동은 유의미한 과업 수행을 통한 언어 사용 기회가 제공되는 것이어야 한다. (영어로) Task Principle
4. [국어] 쓰기 과정 중 (점검하기)은/는 글쓰기의 전체 과정을 조절하고 통제해 나가는 데 필요한 활동이다. 이를 위해서는 자기 평가 전략, 자기 기록 전략, 자기 질문 전략 등을 활용할 수 있다.
5. [교육학] Pavlov의 행동수정
- (소거) : 나쁜 습관을 교정할 떄 사용하는 방법으로, 만족감을 주지 않는 자극을 주어 교정하는 방법
- (홍수법) : 공포, 불안감을 주는 조건자극을 많이 오랜간 제공하는 방법
- (역조건형성) : 바람직하지 못한 조건 반응을 바람직한 조건반응으로 대치하는 방법
- (체계적 둔감법) : 역조건형성을 이용해 공포를 일으키는 자극에 점점 노출시켜 공포를 소거하는 방법
- (혐오치료) : 바람직하지 않는 반응을 유발하는 자극과 혐오자극을 함께 제시하는 방법
6. [영어] 구두로 익힌 낱말이나 어구를 쓰는 활동을 할 때에는 학습자들의 음성 언어와 문자 언어가 연계될 수 있도록 도와주도록 한다. 이때 주의할 사항은 학습자들에게 낱말을 쓰도록 시킨 후 그대로 내버려두지 않고 교사가 학습자들과 함께 단어를 읽고 칠판에 쓰는 활동을 통해 그 과정에서 학습자들이 소리와 철자와의 관계를 (내면화)하는 데 도움을 받도록 한다.
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