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[초등임용] 도덕과 교육과정 연습문제 | 2015 개정 도덕 온라인연습장 [설명] 2015 개정 미술과 교육과정에서 물을 수 있는 부분들을 20문제로 구성한 퀴즈판입니다. 성취기준 파트 온라인암기장은 만들지 않았으나, 퀴즈에는 포함하였습니다. [참고] 2015 개정 도덕과 교육과정 온라인암기판 문제 정답 1. '자신과의 관계' 영역의 5~6학년군 내용 요소는? 감정 표현과 충동 조절, 자주, 자율, 정직한 삶 2. 다음 는 2015 개정 도덕과 교육과정의 교수/학습 방향의 일부이다. 빈칸에 알맞은 용어를 써넣으시오. 도덕 수업을 통해 도달하고자 하는 인격 또는 도덕성의 3가지 주요 요소가 조화롭게 ( )적으로 발달할 수 있도록 지도한다. 통합 3. 2015 개정 도덕과 교육과정에서는 도덕 교과의 전통적 배경을 적극적으로 수용하면서 전통에 기반한 핵심 가치를 현대적으로 재해석하.. 2023. 5. 15.
음악 교육과정 교과역량 | 2015 개정 음악과 교육과정 온라인암기장 ● 음악은 소리를 통해 인간의 감정과 사상을 표현하는 예술로 인간의 창의적 표현 욕구를 충족시키고 다른 사람과 소통할 수 있도록 하며 인류 문화를 계승, 발전시키는데 기여한다. ● 음악 교과는 다양한 음악 활동을 통해 음악의아름다움을 경험하고,음악성과창의성을 계발하며, 음악의 역할과 가치에 대한 안목을 키움으로써 음악을 삶 속에서 즐길 수 있도록 하는 교과이다. 음악 교과 역량 ★★ 음악과 교과역량 6가지는 외워 놓기! 교과 역량 설명 음악적 감성 역량 1) 음악이 가지고 있는 아름다움, 특징 및 가치를 개방적 태도로 수용 2) 깊이 있는 성찰과 상상력을 발휘하여 3) 삶의 질을 향상시키고 행복을 창출할 수 있는 역량 음악적 창의/융합 사고 역량 1) 음악 분야의 전문 지식과 소양을 토대로 새롭고 독창적.. 2023. 5. 14.
초등임용 도덕 뒷교 암기판 [참고] 2015 개정 도덕과 온라인암기판에서는 '목표'와 '성취기준'항은 다루지 않습니다. 해당 부분은 시험 준비하실 때 한 번 쭉 읽어보시면 좋겠습니다. 교수/학습방향 ● (가) 현대 사회와 일상생활에서 학생들이 직면하는 도덕 문제와 현상을 도덕적인 옳고 그름의 관점에서 탐구하고 성찰하며, 바람직한 행동을 의욕하고 실천할 수 있는 적합한 방법을 활용하도록 지도한다. 특히 학생들이 배우는 도덕적 가치･덕목이나 기본적 예절 및 규칙이 지적 인식에만 머무르지 않고 정서적 공감, 민감성, 열정, 실천 기능 습득을 통해 습관화될 수 있도록 다양한 방법을 적용한다. [참고] 도덕 수업을 할 때 도덕성의 3가지 주요 요소(인+정+행)을 고루 함양하도록 강조하고 있음. ● (나) 인격 또는 도덕성의 3가지 요소: .. 2023. 5. 14.
초등학교 도덕 내용 체계 | 2015 개정 초등임용 빈칸연습 [참고] 휴대폰에서 쉽게 보실 수 있도록 기존 내용 체계표 형식을 수정하였습니다. 복습 퀴즈 ※ 도덕과의 영역 4가지? → 자신과의 관계, 타인과의 관계, 사회/공동체와의 관계, 자연/초월과의 관계 ※ 도덕과의 핵심가치 4가지? → 성실, 배려, 정의, 책임 초등학교 도덕 내용 체계 ★ 1. 자신과의 관계 ※ 3~4학년군 - 도덕시간에는 무엇을 배울까? (근면, 정직) - 왜 아껴 써야 할까? (시간 관리와 절약) - 왜 최선을 다해야 할까? (인내) ※ 5~6학년군 - 어떻게 하면 감정을 잘 조절할 수 있을까? (감정표현과 충동조절) - 자주적인 삶이란 무엇일까? (자주, 자율) - 정직한 삶은 어떤 삶일까? (정직한 삶) 2. 타인과의 관계 ※ 3~4학년군 - 가족의 행복을 위해 무엇을 해야 할까? .. 2023. 5. 14.
2015 도덕과 교육과정 온라인 빈칸 연습 - (1) 성격 [참고] 도덕과 교육과정 성격은 학습해야 할 용어들이 있습니다. 교과 역량 외에도 폭넓게 학습해봅시다. ● 도덕과는 학교 인성 교육의 핵심 교과 ● 도덕과에서 지향하는 인간상 2가지 ① 도덕적인 인간 ② 정의로운 시민 ● 도덕 교과란? ① 21세기 한국인으로서 갖추고 있어야 할 인성의 기본 요소인 핵심 가치를 확고하게 내면화 ② 도덕함의 시간과 공간을 제공하는 교과 - 도덕함이란?: 자신을 둘러싼 현상을 탐구, 내면의 도덕성 성찰, 스스로의 삶 속에서 실천 [참고] 인/정/행 3요소가 동시에 반영 ● 도덕과 교과역량 ★★ 도덕과 교과역량 설명 자기 존중 및 관리 능력 1) 자신을 존중하고 사랑하는 토대 위에서 자주적인 삶을 살고 2) 자신의 욕구나 감정을 조절하며 이겨낼 수 있는 능력 도덕적 사고 능력 .. 2023. 5. 13.
초등임용 수학과 성취기준 빈칸연습 (2022개정 교육과정) | 1~2학년군 > (4) 자료와 가능성 (4) 자료와 가능성▣ 자료의 정리[2수04-01] 여러 가지 사물을 정해진 기준 또는 자신이 정한 기준으로 분류하여 개수를 세어 보고, 기준에 따른 결과를 말할 수 있다. [2수04-02] 자료를 분류하여 표로 나타내고, 자료를 표로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다.  (해설) 표를 이용하여 자료의 크기를 수로 정리하면, 자료의 크기를 나타내고 비교하는 데 편리하다는 점을 이용해 수학의 유용성을 인식하게 한다.  (관련 질문) 표에서 찾을 수 있는 수학의 유용성을 설명하기[2수04-03] 자료를 분류하여 ○, ×, / 등을 이용한 그래프로 나타내고, 자료를 그래프로 나타내면 편리한 점을 말할 수 있다.  (해설) 그래프를 이용하여 자료의 크기를 시각적으로 나타내면, 자료의 크기를 한눈에 비교하는 데.. 2023. 5. 13.

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