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[초등임용 암기장] 영어 내체표, 2015 개정 교육과정 영어 내용체계표 [참고] 2015 개정 영어과 교육과정의 내용체계표 중 영역/핵심개념/내용요소에 빈칸을 뚫어보았습니다. (원문 출처: ncic.re.kr) [참고] 기능 파트는 내체표 하단에서 확인하실 수 있습니다. 영역 핵심개념 내용요소 기능 3~4학년군 5~6학년군 듣기 소리 - 알파벳, 낱말의 소리 - 강세, 리듬, 억양 - 알파벳, 낱말의 소리 - 강세, 리듬, 억양 식별하기 어휘 및 문장 - 낱말, 어구, 문장 - 낱말, 어구, 문장 파악하기 세부 정보 - 주변의 사람, 사물 - 주변의 사람, 사물 - 일상생활 관련 주제 - 그림, 도표 파악하기 중심 내용 - 줄거리 - 목적 파악하기 추론하기 맥락 - 일의 순서 파악하기 추론하기 말하기 소리 - 알파벳, 낱말 - 강세, 리듬, 억양 - 알파벳, 낱말 - 강세,.. 2023. 5. 24.
[초등임용] 도덕 6수업 과정절차 1. 도덕과 수업의 기본적 과정/절차 인지적 접근 과정 도입 - 정의적 접근 과정 - 정리 행동적 접근 과정 1) 인지적 접근 과정 관련 원리: 인지화의 원리 ① 지식 이해형: 도덕적 지식 이해 심화 ② 가치 판단형: 도덕적 사고 판단력 및 합리적 의사결정력 기르기 2) 정의적 접근 과정 관련 원리: 심정화의 원리 ① 모범 감화형: 도덕적 감정/정서 기르기 ② 가치 심화형: 도덕적 열정/의지 기르기 3) 행동적 접근 과정 관련 원리: 행동화의 원리 ① 실습 실연형: 도덕적 행위 기능/능력 기르기 ② 실천 체험형: 도덕적 행동 성향/습관 기르기 2. 6수업 과정/절차 [참고] 도덕과에는 6가지 수업 과정/절차가 있습니다. 대체로 1,4,5단계는 같지만 2,3단계가 서로 다르기 때문에 눈여겨 공부해봅시다. .. 2023. 5. 21.
초등 체육 내용체계 빈칸, 체육과 핵심개념 내용요소 기능 [참고] 커서를 빈칸에 올리면 답을 확인하실 수 있습니다. [참고] 휴대폰에서의 가독성을 높이기 위해 중영역 내용요소 배치를 가로에서 세로로 변경하였습니다. 수정2023.8.18. 경쟁/표현 영역 기능 수정 완료하였습니다. 영역 핵심개념 내용요소 기능 3~4학년군 5~6학년군 건강 - 건강 관리 - 체력 증진 - 여가 선용 - 자기 관리 - 건강한 생활 습관 - 운동과 체력 - 자기 인식 - 건강한 여가 생활 - 체력 운동 방법 - 실천 의지 - 건강한 성장 발달 - 건강 체력의 증진 - 자기 수용 - 운동과 여가 생활 - 운동체력의 증진 - 근면성 - 평가하기 - 계획하기 - 관리하기 - 실천하기 도전 - 도전 의미 - 목표 설정 - 신체/정신 수련 - 도전 정신 - 속도 도전의 의미 - 속도 도전 활.. 2023. 5. 20.
(초등임용 빈칸연습) 2015 체육과 성격, 체육 교과역량 체육과의 본질 ● 체육과에서는 신체활동을 교육의 본질이자 교육의 도구로 활용함. 체육과의 역량 ● 체육과의 4가지 역량은 2015 개정 교육과정 총론의 일반 역량과 관련됨. 건강 관리 능력 - 신체적/정신적 건강과 사회적/환경적 건강을 함께 도모하는 능력 신체 수련 능력 - 자신의 신체적 수준을 이해 - 지속적이고 적극적인 노력을 통해 새로운 목표를 달성할 수 있는 능력 경기 수행 능력 - 경쟁 상황에서 적합한 전략과 기능을 발휘해 개인/공동의 목표 달성을 위해 상호 작용할 수 있는 능력 신체 표현 능력 - 신체와 움직임을 매개로 생각과 느낌을 표현하고 수용하는 능력 체육과의 영역 ① 건강 ② 도전 ③ 경쟁 ④ 표현 ⑤ 안전: ① 건강 가치의 출발점 복습 퀴즈 1) ⓐ와 관계 있는 체육과 교과 역량을 쓰.. 2023. 5. 18.
(2015 개정) 음악 성취기준 빈칸 같이 보면 좋은 글 초등임용 대비 음악 자료 모음 2015 개정 교육과정 1. 성격 2. 목표/내용체계 3. 성취기준 4. 뒷교 eduproject.tistory.com 초등학교 3~4학년군 1) 표현 [4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다. [4음01-02] 악곡에 어울리는 신체표현을 한다. [4음01-03] 제재곡의 노랫말을 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 만든다. [4음01-04] 제재곡의 리듬꼴이나 장단꼴을 바꾸어 표현한다. [4음01-05] 주변의 소리를 탐색하여 다양한 방법으로 표현한다. [4음01-06] 바른 자세로 노래 부르거나 바른 자세와 주법으로 악기를 연주한다. 교수/학습방법 및 유의사항 • 다양한 음악적 경험을 통해 음악을 구성하는 요소들을 이해하고.. 2023. 5. 16.
음악 목표, 음악과 내용체계표 | 초등임용 2015 개정 교육과정 ※ 초등학교 음악과 목표 가. 음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고, 기초적인 연주 기능을 익혀 창의적으로 표현한다. 나. 악곡의 특징을 이해하며 감상한다. 다. 음악의 가치를 인식하고, 음악 활동에 적극적으로 참여하며 음악을 즐기는 태도를 갖는다. ※ 초등학교 음악과 내용 체계 영역 핵심 개념 내용 요소 3~4학년 5~6학년 표현 - 소리의 상호 작용 - 음악의 표현 방법 음악의 구성 음악의 구성 자세와 연주법 자세와 연주법 감상 - 음악 요소와 개념 - 음악의 종류 - 음악의 배경 3~4학년 수준의 음악 요소와 개념 5~6학년 수준의 음악 요소와 개념 상황이나 이야기 등을 표현한 음악 다양한 문화권의 음악 생활화 - 음악의 활용 - 음악을 즐기는 태도 음악과 행사 음악과 행사 음악과 놀이 음악과 건강.. 2023. 5. 15.

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