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Krashen의 5가지 가설 정리 / five hypotheses 목차 1. The Acquisition and Learning Hypothesis 2. The Input Hypothesis 3. The Affective Filter Hypothesis 4. The Monitor Hypothesis 5. The Natural Order Hypothesis 1. The Acquisition and Learning Hypothesis 가. 학습자가 제2언어를 학습하는 방법 2가지: Acquisition, Learning 나. Acquisition & Learning 비교 1) Acquisition: 무의식적(subconscious)으로 이루어짐; 암묵적 지식(implicit knowledge); 자연스러운 습득 2) Learning: 의식적(conscious)으로 이루어짐.. 2023. 8. 1.
(2015 개정 교육과정) 수학 성취기준 온라인암기장 빈칸연습 / 3~4학년군 [참고] 이 자료는 2015 개정 수학과 교육과정을 참고하여 제작하였습니다. 예비선생님의 공부에 도움이 되었으면 좋겠습니다. (자료 출처: ncic 교육과정정보센터) (1) 수와 연산 [4수01-01] 10000 이상의 큰 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법을 이해하고, 수를 읽고 쓸 수 있다. [4수01-02] 다섯 자리 이상의 수의 범위에서 수의 계열을 이해하고 수의 크기를 비교할 수 있다. [4수01-03] 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. [4수01-04] 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈에서 계산 결과를 어림할 수 있다. [4수01-05] 곱하는 수가 한 자리 수 또는 두 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. [4수01-06] 곱하는 수.. 2023. 8. 1.
초등임용 국어 읽기 전략 온라인암기장 ☆ 읽기 전략은 다음 3단계에 따라 분류할 수 있습니다.    1. 읽기 전 단계    2. 읽기 중 단계    3. 읽기 후 단계읽기 전략은 과정 중심 읽기 지도에서 기능과 함께 강조되는 내용이므로 문제에서 어떤 전략이 적용되었는지, 어떤 전략을 적용할 수 있는지 학습해보시길 바랍니다.☆ 이 글은 온라인암기장입니다. 커서를 올리시면 정답을 확인하실 수 있습니다.☆ [같이 보면 좋은 글] 과정 중심 쓰기 지도/쓰기 전략 : https://eduproject.tistory.com/1681. 읽기 전 단계 전략 청킹) 미예K연설읽(미예가 연애소설을 읽는다)  가. 미리 보기  나. 예측하기  다. KWL  라. 연상하기  마. 설문조사 OR 질문표  바. 읽기 목적 설정하기  사. SQ3R  [참고] 미리 .. 2023. 7. 28.
초등 임용 국어 / 과정 중심 쓰기 지도 / 쓰기 전략 정리 ☆ 이 게시글은 온라인암기장으로 키워드는 마우스를 올려 놓아 확인하실 수 있습니다. 1. 과정 중심 쓰기 지도 결과 중심 쓰기 지도 과정 중심 쓰기 지도 맥락 중심 쓰기 지도 장르 중심 쓰기 지도 가. 인지주의작문이론을 바탕으로 함 1) 쓰기는 의미 구성 과정으로, 일종의 문제 해결 행위 2) 회귀성 : 작문 중 필요하다면 수행했던 앞 쓰기 단계로 되돌아가 확인하거나 수정할 수 있음 예) 글 작성을 마치고 고쳐쓰기 단계로 넘어가기 전 작문 계획을 다시 확인 예) 얼개는 쓰기 과정에서 얼마든지 수정될 수 있음 3) 상위 인지 사용: 점검하기, 자기 질문하기 전략 등 상위 인지 전략을 사용 2. 과정 중심 쓰기 지도 단계: 계획하기 - 내용 생성하기 - 내용 조직하기 - 표현하기 - 고쳐쓰기 - 점검하기 3.. 2023. 7. 27.
[과학의 본성] 과학의 일반적 특성, 과학의 구성 요소 과학의 본성 과학은 과학에 대한 인식에 따라 변화해 왔습니다. 과학의 본질적인 속성, 과학의 본성 몇 가지를 살펴봅시다. 1. 과학적 지식은 영속성이 있으나 변화할 수 있습니다. 과학 지식은 불변하지 않으며 잠정성이 있습니다. 2. 관찰은 이론 의존적입니다. 같은 자연 현상을 관찰하더라도 관찰자의 배경 지식이나 가치관 등에 따라 달리 관찰할 수 있습니다. 예) 공룡 화석을 보고 추정한 옛 모습이 계속 바뀜 3. STS(과학-기술-사회): 과학과 기술, 과학과 사회는 서로 영향을 주고받는다. 4. 과학 기술의 양면성: 과학 기술은 개인적 측면에서는 자아실현을, 사회적 측면에서는 경쟁력을 길러주지만, 생태계 파괴나 인류의 불행을 위해 사용할 수도 있음 예) 다이너마이트는 비교적 안전하게 채광활동을 수행하는 .. 2023. 7. 23.
교사 언어(teacher talk)의 의미, 특징, 질문 유형 | 초등영어교육론 들어가며 이번 시간에는 교사 언어(teacher talk)를 알아봅시다. TEE를 위해서 교사는 학습자에게 알맞은 수준의 언어를 구사할 필요가 있습니다. 이 글에서는 교사 언어의 의미, 교사 언어의 특징, 교사의 질문 유형을 알아봅시다. 교사 언어 teacher talk 가. 교사 언어 교사가 학습자의 수준에 맞추어 조정한 후 구사하는 제2언어 나. 교사 언어의 특징 1) 반복적이다. 2) 천천히 정확한 발음으로 말한다. 3) 문법, 어휘를 조정하여 말한다. 가) 문법: 덜 복잡한 구조로 교사 언어를 구사함 나) 어휘: 더 일반적으로 사용하는 단어를 사용하여 교사 언어를 구사함 4) 담화를 조정하여 말한다. 다. 교사 질문의 유형 1) referential questions: 모르는 정보를 얻기 위해 하.. 2023. 7. 21.

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