본문 바로가기
 

알림

 

4/22 - 양치기 오답노트 1. [과학] 시범실험을 사용할 수 있는 상황 (2가지) - 자연현상의 예시를 들어줄 때 - 학습자에게 (인지적 갈등)과 동기를 유발할 때 2. [과학] 탱탱볼을 만드는 원리 : 폴리비닐알코올의 수산화기(-OH)와 (붕산 이온)이 결합하여 덩어리가 만들어진다. 3. [과학] STEAM 수업의 유형 (1) (교과 내 수업형) : 한 교과를 중심으로 다른 교과의 내용을 끌어옴 (2) (교과 연계형) : 주제 중심으로 여러 교과를 연계 (3) 창의적 체험활동 및 방과후 수업 (적용형) : 주제를 중심으로 전체를 재구성 -> 하나의 프로그램 - STEAM 교육의 학습 준거 : 상황제시 - 창의적 설계 - 감성적 체험 4. [국어] 기초 문식성 지도의 원리 - 학습자에게 (유의미)한 상황에 기초해야 한다. 예) .. 2021. 4. 22.
4월 셋째 주(4/15~4/21) - 양치기 오답노트 4/15 가. 도덕 모형 관련 오답노트 나. 양치기 오답노트 가. 도덕 모형 관련 오답노트 *) [도덕] 콜버그는 개인에 따라 퇴행의 문제가 발생한다고 보았다. (X) X *) [도덕] 콜버그는 ( )을(를) 통해 인지적 갈등을 일으켜 도덕적 판단력을 기를 수 있다고 주장하였다. 토론토론 - 도덕적 토론 수업 모형인 까닭 *) [도덕] 합리적 의사결정 수업 모형은 ( )과 ( )를 바탕으로 최선의 해결 방안을 도출해내는 능력+품성을 기르고자 하였다. 지식, 가치 지식, 가치 cf) 사회과 논쟁 문제 학습 모형 : 문제 제기 -> 개념의 명확화 -> 사실의 경험적 확인 -> 가치 갈등의 해결 -> 대안모색 및 결론 사실의 경험적 확인 관련 규범의 확인 및 그 의미와 타당성 파악 가치 갈등의 해결 여러 대안.. 2021. 4. 22.
4/21 - 양치기 오답노트 1. [미술] 아크릴 물감은 (접착성)이 강하고 빨리 마른다. 따라서 돌, 나무, 유리 등에도 재료를 표현할 수 있다. 2. [도덕] 칸트(자율적 도덕인) > 인간의 삶과 법칙은 정언명령에 의해 결정되는데, 도덕법칙을 따르는 내적 동기는 (선의지)에서 나온다. 3. [국어] 가치탐구학습모형 > (1) 문제 분석하기 - 학습 목표를 확인한다. - 가치가 내재되어 있는 (담화자료)를 분석한다 = 문제상황 분석 4. [영어] 영어 능력을 발휘할 수 있도록 다양한 (평가)방법을 활용한다. 5. [미술] 매체 아크릴 물감은 (접착성)이 강하고 빨리 마른다. 따라서 돌, 나무, 유리 등에도 재료를 표현할 수 있다. 6. [국어] 발표[매체활용] 밑평 - 매체 활용, 의견 제시, 자료 정리 등의 수행여부를 기계적으로.. 2021. 4. 21.
4/19 - 양치기 오답노트 1. [통합] 주제학습모형 : 만나요 단계 - 주제 떠올리기 - 주제에서 한 활동 생각하기 - (동기유발)하기 2. [국어] '낱말 분류와 국어 사전 활용' 밑교 - 낱말 분류의 경험 - 국어사전에서 낱말을 찾는 (방법적 지식) - 국어사전에서 낱말을 즐겨찾는 태도 3. [교육학] 교육평등 1) (허용적 평등) - 제도적으로 누구나 교육받을 수 있도록 2) 보장적 평등 - 교육 장애 요인 제거 3) 조건의 평등 - 평등한 조건에서 시작 4) 결과의 평등 - 불평등한 상황 보정하여 결과의 평등을 야기 4. [수학] 뒷교 > 수학적 표현의 이해, 수학적 표현의 변환 -> (의사소통)역량 - 자료와 정보 수집, 자료와 정보 분석/해석, 공학적 도구의 활용 : 정보처리역량 5. [체육] 놀이와 다른 게임의 기본.. 2021. 4. 19.
4/18 - 양치기 오답노트 *) [슬생] 목표 - (1) 주변 세계에 대한 관심 (2) (사회)와 (자연)의 모습, 관계, 변화 (3) 합리적으로 사고하고 행동하는 사람 *) [음악] 밑교 - 악곡의 (리듬꼴)과 (장단꼴)을 주어진 조건에 적합하게 바꾸어 노래부르거나 악기로 연주할 수 있도록 한다. - 그리고 자연의 소리나 (주변 환경)의 다양한 소리에 대해 살펴보고, 목소리, 악기, 신체, 물체 등으로 표현하도록 한다. *) [사회] 뒷교 민주적 가치 및 태도 함양에 적합한 개인적 사회적 문제나 쟁점에 대한 탐구, 가치 분석, 의사 결정 등과 같은 학습 과정을 통해 학습자가 가치 갈등과 문제 상황에서 (타인)에 대한 공감능력, 문제나 (갈등)해결 및 친사회적 행동 실천 능력 등을 신장시킬 수 있도록 학습을 전개한다. - 시민성 .. 2021. 4. 18.
4/16 - 양치기 오답노트 *) [도덕] 타인과의 관계 영역 (3,4학년) : 효, 우애 / 우정 / 예절 / 협동 *) [도덕] 타인과의 관계 영역 (5,6학년) : 사이버 예절, 준법 / 공감, 존중 / 봉사 *) [체육] 5~6학년군 안전 영역 밑교 - ( ), ( )과 연계하여 수행중심의 평가가 이루어지도록 함 현장체험학습, 수련활동 *) [국어] 문법 영역 > 핵심개념 (1) 국어의 본질 (2) 국어 구조의 (탐구)와 (활용) (3) 국어 규범과 (국어생활) (4) 국어에 대한 태도 *) [미술] 소실점이 2개인 투시 원근법은? 2점 투시도법 *) [도덕] 인지 중심의 도덕과 교육은 (도덕적 회의주의)를 낳았고, 학습자의 (내면화)와 (습관화)를 무시하였다. 또한 (합리성)증진에만 국한했다는 비판을 받고 있다. *) [교.. 2021. 4. 16.

티스토리툴바