4/21 - 양치기 오답노트

1. [미술] 아크릴 물감은 (접착성)이 강하고 빨리 마른다. 따라서 돌, 나무, 유리 등에도 재료를 표현할 수 있다.

 

2. [도덕] 칸트(자율적 도덕인) > 인간의 삶과 법칙은 정언명령에 의해 결정되는데, 도덕법칙을 따르는 내적 동기는 (선의지)에서 나온다.

 

3. [국어] 가치탐구학습모형 > (1) 문제 분석하기

- 학습 목표를 확인한다.

- 가치가 내재되어 있는 (담화자료)를 분석한다 = 문제상황 분석

 

4. [영어] 영어 능력을 발휘할 수 있도록 다양한 (평가)방법을 활용한다.

 

5. [미술] 매체 아크릴 물감은 (접착성)이 강하고 빨리 마른다. 따라서 돌, 나무, 유리 등에도 재료를 표현할 수 있다.

 

6.  [국어] 발표[매체활용] 밑평

- 매체 활용, 의견 제시, 자료 정리 등의 수행여부를 기계적으로 평가 X, 말하기 (효과)를 고려하여 수행 수준을 평가

- 학습자 스스로 칭찬할 점과 보완할 점을 찾아보게 한 후 수정 방향도 함께 논의하는 (적극)적인 피드백이 이루어지도록

*) 관련 성취기준 : [6국01-05] 매체자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.

*) 관련 내용요소 : 발표[매체활용]

 

 

7. [미술] 서예 지도의 단계

1) (용필) 지도 : 붓을 사용하는 기초적인 방법; 점, 획

2) (자형) 지도 : 자음과 모음을 모아씀, 글자 모양

3) (장법) 지도 : 행간, 자간, 낙관, 여백

 

8. [창체] 학생의 발달단계를 고려하여 (교사)와 (학생)의 역할을 분담한다.

예) 초등학교 1학년 - 입학 초기 적응 프로그램(자율활동-자치적응활동) : 학생의 발달단계를 고려하여 교사가 중심이 되어 활동을 짠다.

예) 초등학교 6학년 - 동아리활동 : 학급회의(자율활동-자치적응활동) : 학생이 주축이 되어 학급의 방향을 논의한다.

 

9. [총론] 교육과정의 성격

가. 국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성 모두 추구

나. 학습자의 (자율성)과 (창의성)을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정

다. 학교, 교육청, 지역사회, 교원, 학생, 학부모가 함께 만들어감

라. 학교 교육과정을 교육과정 중심으로 운영

마. 학교 교육과정 운영의 질적 수준을 관리하고 개선하기 위함

 

10. [도덕] 소크라테스/플라톤이 주장했던 정의로운 국가

1) 통치자는 이성에 있어서 지혜로워야 함

2) 방위자는 기개에 있어서 용기가 있어야 함

3) 생산자는 (욕구)에 있어서 절제해야 함

4) 정의로운 국가는 정의로워야 함

 

11. [미술] 붓 글씨 쓰는 과정에 따른 명칭

1) 기필 : 붓을 쓰기 시작하는 부분으로, 판본체의 경우 회봉이 일어남

2) 행필 : 붓이 지나가는 부분

3) (수필) : 붓이 지면에서 떼어지는 부분으로, 무겁고 느리게 진행함

 

12. [교육학] 상담의 기본원리 > (자기결정)의 원리 : 내담자는 스스로 문제를 해결할 수 있다는 신념을 가져야 함.

예) 불안에 시달리는 학생을 상담할 때에는 아이가 불안을 극복할 수 있다는 마음을 가져야 함

("내가 다 해결해줘야 해."와 같은 신념은 독) 

 

13. [국어] 추론하며 듣기 밑교

1) 드러나지 않은 화자의 의도나 (관점)을 생각하며 듣기

2) 생략된 내용을 짐작하며 듣기

 

14. [안생] 뒷평 - 평가결과는 서열화하지 않고 (서술형)으로 기록한다.

예) 학교폭력에 목격했을 때 대처하는 방법을 자세히 설명할 수 있다.

 

15. [미술] 전통회화 중, 꽃과 풀, 새를 그린 그림은? 화조화

 

16. [영어] Audiolingual Method > Great importance is attached to p(ronunciation).

 

17. [실과] 세부목표 라. 기술에 대한 이해를 기초로 (기술적문제)를 창의적으로 해결하고 일상생활에 적용할 수 있는 기술적문제해결력과 기술활용능력을 기른다.