#초등임용 2022총론/창체/통합 역량/모형 수학 사회/도덕 실과 국어 영어 음악 미술 체육 과학 #중등임용 2022총론/창체 국어 수학 도덕 기술가정/정보 미술 체육 한문 #한국사, 한자 한국사능력검정시험 대비 한자 자격증 공부 알림 [안내] 온라인암기장 프린트 기능 추가 [안내] 중등임용 가정과 파트 온라인암기장 업로드 [안내] 원하시는 포스팅 주제가 있으시다면 방명록에 남겨주세요. 모형 단계같이 지도서가 바뀌면서 변경되는 경우가 있습니다. 바뀐 내용이 있다면 댓글로 남겨주세요. 대화의 원리: 협력의 원리, 공손성의 원리 들어가며 우리는 다른 사람과 대화하며 친교, 정보 전달, 정서 표현, 설명 등 여러 목적을 달성하곤 합니다. 성공적인 대화를 위해서는 무엇을 지켜야할까요? 대화 활동을 하는 중 고려해야 할 대화의 원리 2가지를 살펴봅시다. 협력의 원리 협력의 원리란, 대화하는 사람의 말과 목적 또는 요구와 어울리도록 해야 한다는 원리 1. 양의 격률: 대화 목적에 필요한 정보만을 제공 //TMI는 양의 격률 위배 2. 질의 격률: 불확실한 정보(증거 불충분한 경우)나 거짓된 정보를 제공하지 말 것 //거짓말은 질의 격률에 위배 3. 관련성의 격률: 대화의 주제에 알맞은 말을 할 것 //탕수육을 찍먹할 것인가 부먹할 것인가 토의하는 중 갑자기 짜장면이 짬뽕보다 좋다고 말하는 경우 관련성의 격률 위배 //딴소리하면 관련성의.. 2023. 8. 9. 초등 임용 국어 / 과정 중심 쓰기 지도 / 쓰기 전략 정리 ☆ 이 게시글은 온라인암기장으로 키워드는 마우스를 올려 놓아 확인하실 수 있습니다. 1. 과정 중심 쓰기 지도 결과 중심 쓰기 지도 과정 중심 쓰기 지도 맥락 중심 쓰기 지도 장르 중심 쓰기 지도 가. 인지주의작문이론을 바탕으로 함 1) 쓰기는 의미 구성 과정으로, 일종의 문제 해결 행위 2) 회귀성 : 작문 중 필요하다면 수행했던 앞 쓰기 단계로 되돌아가 확인하거나 수정할 수 있음 예) 글 작성을 마치고 고쳐쓰기 단계로 넘어가기 전 작문 계획을 다시 확인 예) 얼개는 쓰기 과정에서 얼마든지 수정될 수 있음 3) 상위 인지 사용: 점검하기, 자기 질문하기 전략 등 상위 인지 전략을 사용 2. 과정 중심 쓰기 지도 단계: 계획하기 - 내용 생성하기 - 내용 조직하기 - 표현하기 - 고쳐쓰기 - 점검하기 3.. 2023. 7. 27. 반의 관계 의미, 반의어 종류(등급 반의어, 상보 반의어, 방향 반의어) ■ 관련 1. 교과: 국어 2. 관련 글 관련 글이 없습니다. ■ 임용고사 기출사항 반의 관계 - 2014중등, 2021초등 반의어의 종류 - 2019중등, 2022초등 ■ 반의 관계 1. 반의어: 의미가 반대되는 관계에 놓인 단어를 반의어라고 합니다. 2. 의미 자질 분석법을 수행했을 때 하나의 의미 성분에서만 반대인 관계가 반의 관계입니다. 둘 이상의 의미 성분이 반대라면 반의 관계라고 보기 어렵습니다. 예) 장끼 - [+꿩] [+새] [+수컷] 예) 까투리 - [+꿩] [+새] [-수컷] 3. 어떤 단어가 주변 의미를 가진다면 하나의 단어에 여러 반의 관계(일대다)가 성립할 수 있습니다. 예) 벗다 [-착용] [+머리] 《------》쓰다 [+착용] [+머리] 예) 벗다 [-착용] [+발] 《---.. 2023. 7. 25. [빈칸연습] 2022 개정 국어과 교육과정 (1) - 교육과정 설계의 개요 들어가며 2024년부로 서서히 적용될 2022 개정 국어과 교육과정 암기판입니다. 해당 교육과정을 잘 학습했는지 점검하는 자료로 이용해보시길 바랍니다. 2022 개정 교육과정 국어과 역량 1. 국어과 교육과정에서는 다음 역량을 국어과 역량으로 설정하고 있다. (국어 역량 총 6가지) 가. 비판적⋅창의적 사고 역량 나. 디지털⋅미디어 역량 다. 의사소통 역량 라. 공동체⋅대인 관계 역량 마. 문화 향유 역량 바. 자기 성찰⋅계발 역량 2. 교육과정이 개정될 시기에는 어떤 변경점이 있는지 파악하여 정리해 볼 필요가 있습니다. 예) 수학과의 '수의 범위와 어림하기' 파트가 5~6학년군으로 이동 각론과 마찬가지로, 교육과정 문서 내 변경점도 파악해둘 필요가 있습니다. 국어과 역량은 흐름은 다음과 같습니다. 20.. 2023. 7. 16. [교육과정] 국어 문학 영역 내체표 문본 가있내언표 문학의 본질 - 가치 있는 언어의 언어적 표현(5-6) 문갈역 서서극교/ 매 그동요 시화 동요시화극 작내형표/ 노시이소극 문학의 갈래와 역사 - 서정/서사/극/교술, 문학과 매체 그림책/동요,동시/동화(1-2) 동요,동시/동화/동극(3-4) 노래, 시/이야기, 소설/극(5-6) 문수생 작내형표/ 작맥작독 문학의 수용과 생산 - 작품의 내용과 형식/표현, 작품의 맥락, 작가와 독자 작낭감 작인상 말말재// 일겪일표 작품 낭독, 감상 / 작품 속 인물의 상상 / 말놀이와 말의 재미 / 일상생활에서 겪은 일의 표현(1-2) 감표 인사배/ 이내상 작대생느표 감각적 표현 / 인물, 사건, 배경 / 이어질 내용의 상상 / 작품에 대한 생각와 느낌의 표현(3-4) 작현비 비표특효/ 일경극 작이소 작품.. 2021. 6. 7. 국어 내체표 - 읽기 + 쓰기 읽본의구과 읽기의 본질 - 의미 구성 과정 목따글유 정설친정 매체 목적에 따른 글의 유형 - 정보 전달, 설득, 친교 정서 표현 읽기와 매체 글낱문짧 정설친정 친화 정설친정 사문화 글매 1-2) 글자, 낱말, 문장, 짧은 글 3-4) 정보 전달, 설득, 친교 정서표현, 친숙한 화제 5-6) 정보 전달, 설득, 친교 정서표현, 사회문화적 화제, 글과 매체 읽구요 독글맥 과 방 사추비창읽점 읽기의 구성 요소 - 독자, 글, 맥락 읽기의 과정 읽기의 방법 - 사실적 이해, 추론적 이해, 비판적 이해, 창의적 이해, 읽기과정의 점검 소띄내확인처마짐 1-2) 소리내어 읽기, 띄어 읽기, 내용 확인, 인물의 처지와 마음 짐작하기 중생파 내간 추읽 사실의견구 3-4) 중심 생각 파악, 내용 간추리기, 추론하며 읽기,.. 2021. 5. 21. 이전 1 2 3 4 5 다음